0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
عبدالحليم، إيمان عبدالحليم أحمد
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'عبدالحليم، إيمان عبدالحليم أحمد'
, وقت الاستعلام: 0.11s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
برنامج قائم على المصادر الأولية الرقمية لتنمية مهارات الاستقصاء لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Program Based on the Digital Primary Sources for Developing Inquiry Skills among History Section Students at the Faculty of Education
المؤلف:
عبدالحليم
،
إيمان
عبدالحليم
أحمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج32, ع125
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
245 - 276
المستخلص:
استهدف البحث الحالي تعرف أثر استخدام برنامج قائم على المصادر الأولية الرقمية لتنمية مهارات الاستقصاء لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية، وتضمنت مجموعة البحث (30) طالبا من طلاب الف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
55
2
اختر هذا السجل
استخدام المدخل الجمالي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التاريخي والانتماء الوطني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using the Aesthetic Approach in Teaching History for Developing the Historical Thinking Skills and National Affiliation among Prepartory Stage Pupils
المؤلف:
عبدالحليم
،
إيمان
عبدالحليم
أحمد
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع142
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
179 - 248
المستخلص:
استهدف البحث الحالي قياس أثر استخدام المدخل الجمالي في تدريس التاريخ في تنمية مهارات التفكير التاريخي والانتماء الوطني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق ذلك تم اختيار مجموعة تج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
41
3
اختر هذا السجل
أثر استخدام بعض تطبيقات الويب 2.0 على تنمية مهارات التفكير الجانبي والوعي التكنولوجي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using some Web 2.0 Applications in Developing Lateral Thinking Skills and Technological Awareness among History Department Students at the Faculty of Education
المؤلف:
عبدالحليم
،
إيمان
عبدالحليم
أحمد
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع143
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
531 - 585
المستخلص:
استهدف البحث الحالي قياس أثر استخدام بعض تطبيقات الويب 2.0 على تنمية مهارات التفكير الجانبي والوعي التكنولوجي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية، وتضمنت مجموعة البحث (30) طالبًا ب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
34
4
اختر هذا السجل
برنامج قائم على المصادر الأولية الرقمية لتنمية بعض القيم الأخلاقية لدي طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Program Based on the Digital Primary Sources for Developing Inquiry Moral Values among History Section Students at the Faculty of Education
المؤلف:
عبدالحليم
،
إيمان
عبدالحليم
أحمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج32, ع127
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
160 - 190
المستخلص:
استهدف البحث الحالي التعرف على أثر استخدام برنامج قائم على المصادر الأولية الرقمية لتنمية بعض القيم الأخلاقية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية، وتضمنت مجموعة البحث (30) طالبا م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
62
5
اختر هذا السجل
أثر استخدام المدخل الدرامي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى التلميذات بطيئي التعلم بالصف الأول الإعدادي المهني...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of Using the Dramatic Approach in Teaching Social Studies on Developing Some Life Skills Among Slow-Learning Female Pupils at The Vocational Preparatory First-Grade
المؤلف:
عبدالحليم
،
إيمان
عبدالحليم
أحمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج31, ع121
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
446 - 470
المستخلص:
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر استخدام المدخل الدرامي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى التلميذات بطيئي التعلم بالصف الأول الإعدادي المهني، وتكو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
118
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو