ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالرازق، مصطفى محمود حسن

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'عبدالرازق، مصطفى محمود حسن', وقت الاستعلام: 1.76s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تعليمي قائم على ما وراء التعلم في تحصيل مادة علم النفس والاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of A Metalearning-Based Educational Program in the Achievement of the Subject of Psychology and the Attitude Towards it tn Faculty of Education Students at Risk of Academic Exclusion
المؤلف:	عبدالرازق، مصطفى محمود حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم النفسية , مج44, ع4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	143 - 256
المستخلص:	هدف البحث إلى دراسة أثر برنامج تعليمي قائم على ما وراء التعلم في تحصيل مادة علم النفس والاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية المعرضين لخطر الاستبعاد الأكاديمي. وتكونت عينة البحث الأس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

27

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نمذجة العلاقات بين جودة الحياة الأكاديمية والتنظيم الذاتي والضجر الأكاديمي لدى طلاب جامعة الأزهر

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Modeling the Relationships between Academic Quality of Life, Self-Regulation and Academic Boredom among Al-Azhar University Student
المؤلف:	عبدالرازق، مصطفى محمود حسن
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع23, ج10
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 54
المستخلص:	هدف البحث إلى التوصل إلى نموذج تحليل مسار يفسر العلاقات بين جودة الحياة الأكاديمية والتنظيم الذاتي والضجر الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. وتكونت عينة البحث من (1022) طالبًا من طلاب كلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

142

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الهوية المهنية لدى الطلبة المعلمين بكليات التربية جامعة الأزهر في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Professional Identity of Student-Teachers in the Faculties of Education, Al-Azhar University According to some Demographic Variables
المؤلف:	عبدالرازق، مصطفى محمود حسن
المصدر:	مجلة التربية , ع195, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 318
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن مستوى الهوية المهنية لدى الطلبة المعلمين ببعض كليات التربية جامعة الأزهر تبعا لمتغيرات: النوع، والفرقة، والتخصص، والكلية. وتكونت عينة البحث من (736) طالبا وط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الاتجاه نحو التعليم المدمج وعلاقته بالصمود الأكاديمي والدافعية الأكاديمية لدى طلبة برنامج التأهيل التربوي بكلية التربية بنين بالقاهرة جامعة الأزهر: دراسة تنبؤية فارقة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Attitude towards Blended Learning and its Relationship to Academic Resilience and Academic Motivation among Students of the Educational Rehabilitation Program at the Faculty of Education for Boys in Cairo, Al-Azhar University: A Predictive Differential Study
المؤلف:	عبدالرازق، مصطفى محمود حسن
المصدر:	مجلة التربية , ع196, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	321 - 405
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين الاتجاه نحو التعليم المدمج وكل من: الصمود الأكاديمي والدافعية الأكاديمية، وإمكانية التنبؤ بالاتجاه نحو التعليم المدمج من خلال الصمود الأكاديمي وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

ما وراء التعلم والتعلم الاجتماعى الوجدانى لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الأزهر: دراسة تنبؤية فارقة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شاهين، جودة السيد جودة إبراهيم
المصدر:	مجلة التربية , ع166, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	12 - 70
المستخلص:	هدف البحث الى الكشف عن ما وراء التعلم الاجتماعي الوجداني لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعه الأزهر. وأوضح ما إذا كانت مهارات التعلم الاجتماعي الوجداني تتنبأ بما وراء التع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

285

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل