ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالرحيم، خالد أحمد الرفاعي

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'عبدالرحيم، خالد أحمد الرفاعي', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نمطي تكرار المحتوى باستراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد على تنمية مفاهيم التعلم الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحيم، خالد أحمد الرفاعي
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج10, ع1
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 184
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر نمطي تكرار المحتوى (الحرفي/ معاد الصياغة) باستراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد على تنمية مفاهيم التعلم الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر أداتين لتقديم محتوى التعلم المصغر في بيئة التعلم النقال على تنمية استخدام تطبيقات الواقع المعزز والحاجة إلي المعرفة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Two Tools for Presenting Micro-Learning Content in the Mobile Learning Environment on Developing the Skills of Using Augmented Reality Applications and the Need for Cognition of Instructional Technology Students
المؤلف:	عبدالرحيم، خالد أحمد الرفاعي
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الزقازيق
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

133

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التفاعل بين مصدر الإرشاد الصوتي ومستواه بالقصة الرقمية المسموعة على تنمية المفاهيم التكنولوجية والاستمتاع بالتعلم وخفض الشرود الذهني لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Impact of the Interaction between the Audio Guidance Source and Its Level in the Digital Audio Story on Developing Technological Concepts, Learning Enjoyment and Reducing Mind Wandering among Blind Students in the Primary Stage
المؤلف:	سليمان، أحمد حامد عبدالوهاب
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج39, ع4
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 124
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر التفاعل بين مصدر الإرشاد الصوتي (المعلم/ المتعلم) ومستواه (الموجز/ المفصل) بالقصة الرقمية المسموعة على تنمية المفاهيم التكنولوجية والاستمتاع بالتعل... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل