ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالسلام، غادة محمد أحمد

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'عبدالسلام، غادة محمد أحمد', وقت الاستعلام: 0.17s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصورات معلمي الدراسات الاجتماعية حول مهارات معلم القرن الحادي والعشرين وعلاقتها بممارستهم التدريسية في مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Social Studies Teachers' Perceptions of 21st Century Teacher Skills and their Relationship to their Teaching Practice in Primary Education
المؤلف:	عبدالسلام، غادة محمد أحمد
المصدر:	مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم , مج5, ع2
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	302 - 385
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية توظيف العلوم المساعدة في تدريس التاريخ لتنمية الفهم والتعاطف التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Implementing the Sciences Assisting in Teaching History for Developing Historical Comprehension and Empathy among Secondary Stage Students
المؤلف:	عبدالسلام، غادة محمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع131
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	439 - 484
المستخلص:	سعت الباحثة إلى التعرف على فاعلية توظيف العلوم المساعدة في تدريس التاريخ على تنمية الفهم والتعاطف التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج التج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

36

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام برنامج ريسك"Risk" في تدريس التاريخ على تنمية بعض المهارات الحياتية والأحكام الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Risk Program in Teaching History on Developing some Life Skills and Moral Judgments among Primary School Students
المؤلف:	عبدالسلام، غادة محمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع125, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1706 - 1778
المستخلص:	أثر استخدام برنامج ريسك (Risk) في تدريس التاريخ على تنمية بعض المهارات الحياتية والأحكام الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج ريسك (Risk) في... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والاتجاه نحو المستقبل لدى طلاب الدراسات الاجتماعية والفلسفية في كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Program for Developing Future Thinking Skills and Orientation Towards the Future Among Students of Social and Philosophical Studies in The College of Education
المؤلف:	عبدالله، هناء عبدالله محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع119
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 230
المستخلص:	كشف البحث عن فاعلية البرنامج في تنمية مهارات التفكير المستقبلي للطلاب المعلمين. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التفكير المستقبلي، الاتجاه نحو المستقبل. واعتمد البحث على المنهج شبه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

268

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصميم بيئة قائمة على السرد القصصي الرقمي وقياس أثرها على تنمية المفاهيم التكنولوجية والتاريخية والحس التاريخي وقوة السيطرة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Environment Based on Digital Storytelling and Measuring its Impact on Developing Technological and Historical Concepts، Historical Sense and Cognitive Control Power among Primary School Students
المؤلف:	أبو طاحون، مها محمد بدر أحمد
المصدر:	مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم , مج5, ع4
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	599 - 713
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

6اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استخدام الوثائق في تدريس التاريخ لتنمية مفاهيم التاريخ والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Documents in Teaching History on Developments Understanding of Historical Concepts and Critical Thinking to the Students in the Preparatory stag Master in Education: Curriculums and Methods of Teaching History
المؤلف:	الملاح، محمد أحمد إبراهيم
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة دمنهور
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

284

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل