ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالعليم، تامر محمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'عبدالعليم، تامر محمد', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دور مناهج التاريخ فى تنمية مهارات الحوار لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمود، رانيا سليمان أبوالمعاطى
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع63
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 38
المستخلص:	هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على أثر استخدام القضايا الجدلية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات الحوار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدمت الورقة البحثية المنهجين الوصفي والتجريبي.... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

217

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تأثير استخدام التعلم الخدمي في تدريس التاريخ على تنمية الوعي الأثري ومهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Use of Service Learning in Teaching History on the Development of Archaeological Awareness and Social Communication Skills among Middle School Students
المؤلف:	أبو على، أمل إبراهيم إسماعيل محمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع141
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	313 - 350
المستخلص:	هدف الدراسة: إلى تنمية الوعي الأثري ومهارات التواصل الاجتماعي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. عينة الدراسة: تكونت عينة البحث من (۳۰) تلميذ بالصف الأول الإعدادي، على هيئة مجموعة تجريبي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج قائم على المستحدثات التكنولوجية لتنمية مهارات التفكير التأملى فى مادة التاريخ والميل نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عفيفى، ولاء فتوح أحمد السيد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع105
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	212 - 231
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج قائم على المستحدثات التكنولوجية لتنمية مهارات التفكير التأملي في مادة التاريخ والميل نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

148

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام نموذج التعلم ذو المعنى في تنمية المفاهيم التاريخية والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using the Meaningful Learning Model on Developing Historical Concepts and The Tendency Towards Material Among Preparatory Stage Students
المؤلف:	أبو السعود، أحمد فرغلي عبدالسلام
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع55
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	293 - 301
المستخلص:	كشف البحث عن فاعلية استخدام نموذج التعلم ذو المعنى في تنمية المفاهيم التاريخية والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

70

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل