ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالله، إيمان عبدالحكيم أحمد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'عبدالله، إيمان عبدالحكيم أحمد', وقت الاستعلام: 0.12s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام المدخل الإنساني فى تدريس التاريخ لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الطالب معلم مادة التاريخ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using the Humanitarian Approach in Teaching History to Develop some Life Skills of History Student Teacher
المؤلف:	عبدالله، إيمان عبدالحكيم أحمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع17, ج1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	569 - 582
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام المدخل الإنسانى في تدريس التاريخ لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الطالب المعلم لمادة التاريخ. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

513

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية التساؤل الذاتي لتدريس التاريخ في تنمية التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، إيمان عبدالحكيم أحمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 11, ج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	527 - 541
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية التساؤل الذاتي في تدريس التاريخ في تنمية التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي. \ ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

281

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج إثرائي قائم على مدخل الدراما وفاعليته في تنمية الوعي بالهوية الثقافية وبقاء أثر التعلم في مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Enrichment Program Based on Introducing the Dramatic Approach and its Effectiveness Developing Cultural Identity Awareness and The Survival of Learning Impact in Social Studies among Preparatory Stage Students
المؤلف:	عبدالوهاب، محمد عبدالوهاب محمود
المصدر:	مجلة بحوث , ع1, ج6
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	38 - 70
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية البرنامج الإثرائي القائم على مدخل الدراما في تنمية الوعي بالهوية الثقافية وبقاء أثر التعلم في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

62

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل