ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبيدات، لؤي طالب مفلح

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'عبيدات، لؤي طالب مفلح', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

بناء برنامج تدريبي تربوي قائم على المكون المعرفي والأدائي للمهارات التربوية لدى معلمات رياض الأطفال في محافظة إربد وبيان أهميته التطبيقية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Building a Training Programme Based on the Cognitive and Performance Component of the Educational Skills of the Kindergarten Teachers in the Governorate of Irbid and Demonstrating the Importance of Its Application
المؤلف:	عبيدات، لؤي طالب مفلح
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة أم درمان الاسلامية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

149

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استخدام الألعاب التربوية المحوسبة في تحصيل بعض المفاهيم الرياضية لطلبة الصف الثالث الأساسي في مديرية إربد الأولى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبيدات، لؤي طالب مفلح
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

275

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية مبادرة رامب RAMP في تنمية المهارات القرائية لدى طلبة مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مديرية تربية بنى كنانة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of (RAMP) Initiative in Raising the Level of Early Childhood Pupils in the Reading Skills from Teachers' Viewpoints at Bani Kenana Education Directorate in Jordan
المؤلف:	يغمور، خلود صبحي محمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج36, ع143
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 199
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء فاعلية مبادرة رامب RAMP في تنمية المهارات القرائية لدى طلبة مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مديرية تربية بني كنانة في الأردن. تكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دور أسلوب سرد القصة في تنمية مھارة القراءة لدى طلبة الصف الأول الأساسي في تربية بني كنانة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Storytelling Method in Reading Skill Development among First-Grade Students at Directorate of Bani Kinana
العنوان المترجم:	The role of storytelling in developing reading skills among first grade students in Bani Kenana
المؤلف:	يغمور، خلود صبحي محمد
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج30, ع9
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1877 - 1896
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام أسلوب سرد القصة في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الأول الأساسي في تربية بني كنانة مقارنة بالطريقة التقليدية. وقد تكونت عينة الدراسة من (108... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

145

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اتجاهات القادة الإداريين في محافظة إربد نحو التطوير الإداري في وزارة التربية والتعليم‪‪

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Leader Administrators Attiudes In Irbid Governorate Toward Administrative Development In The Ministry of Education
المؤلف:	حمادنة، محمد صايل الخضر
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج4, ع12‪‪
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 14
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات القادة الإداريين في محافظة إربد نحو التطوير الإداري في وزارة التربية والتعليم. وقد تكونت عينة الدراسة من (138) قائدًا وقائدة، تم اختيارهم عش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة رضا معلمي الصفوف الثلاثة الأولى عن الإشراف التربوي المساند في ضوء متغيري الجنس والخبرة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Satisfaction of the First Three Grades Teachers About Supporting Educational Supervision in the Light of Two Variables Sex and Experience
المؤلف:	يغمور، خلود صبحي محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج40, ع2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	221 - 272
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة درجة رضا معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية بني كنانة عن الإشراف التربوي المساند، وتكونت عينة الدراسة من (197) معلما ومعلمه للعام الدراسي 2014/ 2015... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

80

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل