ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > علي، حسام محمد عبدالعال محمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'علي، حسام محمد عبدالعال محمد', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الإسهام النسبي لقلق الامتحان في التنبؤ بالتفكير في الانتحار لدى طلاب الجامعة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution of Test Anxiety in Predicting Suicidal Ideation among University Students
المؤلف:	علي، حسام محمد عبدالعال محمد
المصدر:	مجلة الإرشاد النفسي , ع76
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257 - 311
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية فاعلية الذات لدى الطالب المعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of a Cognitive Behavioral Counseling Program in the Development of the Self-efficacy of the Teaching Student
المؤلف:	علي، حسام محمد عبدالعال محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع21
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	635 - 672
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية برنامج إرشادي في تنمية فاعلية الذات وأثره على قلق التدريس لدى الطالب المعلم. وتكونت عينة الدراسة من (١٦) طالب معلم وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

212

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نموذج إرشادي تكاملي مقترح لتنمية الإبداع الإنفعالي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Integrative Guiding Model for Developing Emotional Creativity Among Gifted Students with Learning Disabilities
المؤلف:	سالم، محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع33
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	581 - 642
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقديم نموذج إرشادي تكاملي مقترح لتنمية الإبداع الانفعالي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، وشمل البحث أربعة تساؤلات رئيسة، السؤال الأول هدف إلى تحديد م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

251

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية الإرشاد التكاملي الإلكتروني في تنمية الإبداع الإنفعالي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Effective Electronic Integrative Counseling in Developing Emotional Creativity Among Gifted Pupils with Learning Disabilities
المؤلف:	سالم، محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع33
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	643 - 709
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية الإبداع الانفعالي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم. وتكونت عينة الدراسة من (6) تلميذات، واستخدمت الدراسة مقياس التفكير الابتكاري (لتورنس)، اخ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

334

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل