ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > فيصل، مطروني

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'فيصل، مطروني', وقت الاستعلام: 0.22s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نظرية التعلم الاجتماعي عند "جوليان. ب. روتر" و"ألبرت باندورا"

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Julian.B.Rotter and Albert Bandura’s Social Learning Theory
المؤلف:	فيصل، مطروني
المصدر:	مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية , ع3
الناشر:	مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	737 - 753
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

110

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالتفكير الإبتكاري والتحصيل الدراسي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بالجزائر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Self-Organized Learning and Its Relationship to Innovative Thinking and Academic Achievement: A Field Study on A Sample of Secondary Education Students in Algeria
المؤلف:	فيصل، مطروني
المصدر:	مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية , ع17
الناشر:	مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	190 - 210
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالتفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي، وقد شملت عينة البحث على مائتين وخمسين (250) تلميذا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

282

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فلسفة التقويم البديل لتحقيق جودة التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Philosophy of Alternative Assessment to Achieve Quality Education
المؤلف:	فيصل، مطروني
المصدر:	مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية , ع2
الناشر:	مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	451 - 463
المستخلص:	يعتبر التقويم البديل عملية مهمة في العملية التعليمية التعلمية، لما له من فوائد في التعرف على إمكانات ومهارات وقدرات المتعلم الحقيقية في مختلف المراحل الدراسية، حيث أصبحت عملية التق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

العلاقة بين التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي : دراسة ميدانية على تلاميذ التعليم الثانوي بالجزائر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Relation Between Innovative Thinking and Educational Achievement: A Field Study on Secondary School Students in Algeria
المؤلف:	فيصل، مطروني
المصدر:	مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية , ع14
الناشر:	مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 73
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التفكير الابتكاري وقدراته (الأصالة، الطلاقة، المرونة، والتفاصيل) والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي، وقد شملت عينة البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

102

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل