ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > كاطع، كاظم عباس

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'كاطع، كاظم عباس', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

معوقات استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة اللغة العربية من وجهة نظر معلميها في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Obstacles the Using E- Learning in Teaching Arabic Subject from the Teachers Point of View in Jordan
المؤلف:	كاطع، كاظم عباس
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة آل البيت
المستخلص:	هدفت هذه الدِّراسة للتعرف على معوقات استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة اللغة العربية من وجهة نظر معلميها في الأردن، ولتحقيق أهداف الدِّراسة قام الباحث بإعداد استبانه تكونت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

426

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التتبع الحر لدى معلمي اللغة العربية لطلاب المدارس الابتدائية في العراق وعلاقته بالاستقصاء الموجه

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Arabic Language Teachers' Free Tracking of Primary School Students in Iraq and its Relationship to Directed Inquiry
المؤلف:	كاطع، كاظم عباس
المصدر:	مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية , مج16, ع3
الناشر:	جامعة واسط - كلية الآداب
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	255 - 274
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تعلم درجة استعمال معلمي اللغة العربية لطلاب الدراسة الابتدائية في البلد لإمكانيات التتبع الحر والموضح من حصيلة أفكارهم، ولتحقيق أهداف البحث اعتمد المنهج الوصفي، و... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى تضمين مهارات التفكير العلمي في كتب اللغة العربية للمرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	كاطع، كاظم عباس
المصدر:	مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية , مج24, ع3
الناشر:	جامعة القادسية - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	95 - 115
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة مستوى تضمين مهارات التفكير العلمي في كتب اللغة العربية للمرحلة الإعدادية؟ ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الوصفي التحليلي مستعملا طريقة )تحليل المحتوى)، تكون... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل