0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
محمد، صالح شوشاني
عرض
1
-
4
من
4
للبحث:
'محمد، صالح شوشاني'
, وقت الاستعلام: 0.19s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
التناول النسقي العائلي للطفل من ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية: دراسة عيادية نسقية على عائلة بالوادي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Systemic Family Approach of the Child with Academic Learning Difficulties: A Systemic Clinical Study on a Family in El-Oued
المؤلف:
محمد
،
صالح
شوشاني
المصدر:
مجلة العلوم النفسية والتربوية
, مج4, ع3
الناشر:
جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
71 - 96
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة للكشف عن أنماط التفاعلات لعائلة الطفل الذي يعاني من صعوبة تعلم أكاديمية، وكذلك التعرف على نمط هذا النسق (مقاربة نسقية بنائية) باستعمال المقابلة العائلية النسقية وا...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
2
اختر هذا السجل
آثر أنشطة قائمة على التمثيل الحركي للحروف الأبجدية من أجل تطوير فك الرموز والتهجئة "الإملاء" لذوي اضطراب تعلم القراءة والكتابة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Impact of the Activities List on the kinematic Representation of the Alphabet in order to Develop Decoding and Spelling in People with a Learning Disorder to Read and Write
المؤلف:
محمد
،
صالح
شوشاني
المصدر:
مجلة العلوم النفسية والتربوية
, مج7, ع3
الناشر:
جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
80 - 99
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة لمعرفة أثر أنشطة تعتمد على التمثيل الحركي لحروف الأبجدية العربية في تحسين القراءة (فك الرموز) التهجئة (والإملاء) لذوي العسر القرائي والكتابي، تم تطبيق هذه الأنشطة...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
Interdépendance Entre la Mémoire de Travail et la Conscience Phonologique dans L’apprentissage de la Lecture
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
الترابط بين الذاكرة العاملة والوعي الصوتي في اكتساب القراءة
العنوان المترجم:
Correlation Between Working Memory and Phonemic Awareness in Reading Acquisition
المؤلف:
العيس، إسماعيل
المصدر:
مجلة العلوم النفسية والتربوية
, مج4, ع1
الناشر:
جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
512 - 522
المستخلص:
أجريت هذه الدراسة بهدف التعرف على إسهام كل من الذاكرة العاملة اللفظية والوعي الصوتي (الفونولوجي) في قراءة الكلمات والفهم القرائي لدى الأطفال الناطقين باللغة العربية، من خلال مقارنة...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
4
اختر هذا السجل
مدى قدرة رسم موضوع مقترح واستبيان الخصائص السلوكية والتحصيل الدراسي في الكشف عن المتفوقين عقليا
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Capacity Range Draw a Suggested Topic and Behavioral Characteristics and Educational Achievement Questionnaire in the Detection of Mentally Gifted
المؤلف:
بركة، ابتسام
المصدر:
مجلة العلوم النفسية والتربوية
, مج5, ع2
الناشر:
جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
116 - 137
المستخلص:
تستهدف هذه الدراسة لمعرفة مدى قدرة اختبار مؤشرات الإبداع وخصائص السلوك والتفوق الدراسي في الكشف عن المتفوقين عقليا، من خلال تطبيق اختبار رسم موضوع محدد، واستبيان الخصائص السلوكية و...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو