ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > مرعي، هيام عبدالعال محمد ابراهيم

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'مرعي، هيام عبدالعال محمد ابراهيم', وقت الاستعلام: 0.18s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام استراتيجية الإثارة العشوائية في تدريس القراءة لتنمية الثروة اللغوية والخيال الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using the Random Excitement Strategy in Teaching Reading for Developing Linguistic Wealth and Creative Imagination among Al-Azhar Primary School Students
المؤلف:	مرعي، هيام عبدالعال محمد ابراهيم
المصدر:	المجلة التربوية , ج95
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	579 - 623
المستخلص:	هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الإثارة العشوائية في تدريس القراءة لتنمية الثروة اللغوية والخيال الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية، ولتحقيق الهد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

96

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مقترح قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات الكتابة الإملائية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Program Based on Differentiated Teaching to Develop Spelling Writing Skills and Orientation Towards Them Among Al-Azhar Primary Stage Students
المؤلف:	مرعي، هيام عبدالعال محمد ابراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع119
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	625 - 666
المستخلص:	"هدف البحث إلى قياس فعالية برنامج مقترح قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات الكتابة الإملائية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

224

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج تعليمي قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز لتنمية استيعاب المفاهيم الفقهية والدافعية نحو تعلمها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Educational Program Based on Augmented Reality Technology to Develop the Understanding of Jurisprudence Concepts and the Motivation to wards Learning them among the Students of the First Preparatory Class Al-Azhar
المؤلف:	مرعي، هيام عبدالعال محمد ابراهيم
المصدر:	مجلة التربية , ع198, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	447 - 526
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية برنامج تعليمي قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز لتنمية استيعاب المفاهيم الفقهية والدافعية نحو تعلمها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري. ولتحقيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى تضمين كتب أصول الدين فى المرحلة الاعدادية الأزهرية لقضايا المجتمع المعاصرة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مرعي، هيام عبدالعال محمد ابراهيم
المصدر:	مجلة التربية , ع166, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	302 - 346
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد قضايا المجتمع المعاصرة اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية في مادة أصول الدين، والتعرف على مدى تضمينها في كتب أصول الدين المقررة على تلاميذ ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

47

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الأنشطة الطلابية وعلاقتها بالتفكير الإيجابي وقلق التحدث لدى طلاب التأهيل التربوي بجامعة الأزهر

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Student's Activities and Positive Thinking, Speaking Anxiety among Educational Qualification Students at Al-Azhar University
المؤلف:	النجار، فاطمة الزهراء محمد
المصدر:	مجلة التربية , ع196, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 190
المستخلص:	هدف البحث التعرف على العلاقة الارتباطية بين ممارسة الطلاب للأنشطة الطلابية والتفكير الإيجابي وقلق التحدث؛ وللتحقق من ذلك تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي المقارن نظرا لملائمته لموضو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل