ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > مصطفى، ميهان حمدي محمد

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'مصطفى، ميهان حمدي محمد', وقت الاستعلام: 0.13s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الدور الوسيط لانفعالات الإنجاز في العلاقة بين التنظيم الذاتي والصمود الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Mediating Role of Academic Emotions in the Relationship between Self-Regulation and Academic Resilience for Graduated Students
المؤلف:	مصطفى، ميهان حمدي محمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع24, ج2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 152
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى بحث العلاقة السببية بين انفعالات الإنجاز كمتغير وسيط بين التنظيم الذاتي والصمود الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا، وتكونت عينة الدراسة من (447) طالب وطالب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

النموذج البنائي للعلاقات السببية بين منظور الوقت واليقظة العقلية والإرجاء الدراسي لدى طلاب الجامعة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Structural Model of Causal Relationships between Time Perspective Mental Alertness and Academic Procrastination among University Students
المؤلف:	مصطفى، ميهان حمدي محمد
المصدر:	مجلة التربية , ع199, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 74
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقات الارتباطية ونمذجة العلاقات السببية بين منظور الوقت واليقظة العقلية والإرجاء الدراسي لدي طلاب الجامعة، وتكونت عينة البحث من (416) طالباً وطالبة م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

57

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الفروق بين مرتفعي ومنخفضي الشفقة بالذات في كل من اجترار الأفكار والاحتراق الأكاديمي لدى المتفوقين عقليا ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Re Differences between High and Low Self-Compassion in Rumination and Academic Burnout for Mentally Gifted-Underachievers Students in High School
المؤلف:	مصطفى، ميهان حمدي محمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع25, ج2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 100
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على الفروق بين مرتفعي ومنخفضي الشفقة بالذات في كل من اجترار الأفكار والاحتراق الأكاديمي لدى المتفوقين عقليا ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الثانوية، واست... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

71

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الدور المعدل للنوع الاجتماعي والدور الوسيط للانفصال الأخلاقي في العلاقة بين العوامل الخمس الكبرى للشخصية والخداع الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الجامعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Mediating Role of Gender and the Modulating Role of Disengagement in the Relationship between the Big Five Personality Traits and Academic Dishonesty for University Students
المؤلف:	مصطفى، ميهان حمدي محمد
المصدر:	مجلة التربية , ع203, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	237 - 304
المستخلص:	هدفي البحث الحالي إلى دراسة الدور المعدل للنوع الاجتماعي والدور الوسيط للانفصال الأخلاقي في العلاقة بين العوامل الخمس الكبرى للشخصية والخداع الأكاديمي لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الإسهام النسبي لكل من التحيز المعرفي وقلق المستقبل وبعض المتغيرات الديموغرافية في التنبؤ بالقدرة على اتخاذ القرار للطلاب المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution of Cognitive Biases, Future Anxiety, and some Demographic Variables in Predicting the Decision-Making Ability of Student Teachers
المؤلف:	مصطفى، ميهان حمدي محمد
المصدر:	العلوم التربوية , مج32, ع4
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 177
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف على درجة إسهام التحيز المعرفي وقلق المستقبل والنوع الاجتماعي والتخصص الدراسي في التنبؤ بالقدرة على اتخاذ القرار لدى الطلاب المعلمين بكلية الدراسات العليا للتربي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تحليل مسار العلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة بين توجهات الأهداف واستراتيجيات القيادة الذاتية والتمكين النفسي والرضا الوظيفي لدى المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Path Analysis of Direct and Indirect Causal Relationships between Goal Strategies, Psychological Empowerment and Job Orientations, Self-Leadership Satisfaction for Teachers
المؤلف:	أيوب، سالي نبيل عطا
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع3
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	411 - 498
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحليل مسار العلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة بين توجهات الأهداف واستراتيجيات القيادة الذاتية والتمكين النفسي والرضا الوظيفي لدى المعلمين. وتكونت عينة الد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الدور الوسيط والمعدل للتحكم الانتباهي في علاقة كل من الإجهاد الرقمي والقلق الاجتماعي بالأداء الأكاديمي لطلاب الجامعة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Mediating and Moderating Role of Attentional Control in the Relationship of both Digital Stress and Social Anxiety to the Academic Performance of University Students
المؤلف:	رف الله، عائشة علي
المصدر:	المجلة العربية للقياس والتقويم , مج6, ع11
الناشر:	الجمعية العربية للقياس والتقويم
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	90 - 188
المستخلص:	هدف البحث إلى استكشاف الدور الوسيط للتحكم الانتباهي في علاقة الإجهاد الرقمي والقلق الاجتماعي بالأداء الأكاديمي لدى طلاب الجامعة، بالإضافة إلى استكشاف الدور المعدل للتحكم الانتباهي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

36

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل