ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > مفتاح، مصطفى عبدالله محمد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'مفتاح، مصطفى عبدالله محمد', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

إستخدام أنموذج تسريع التفكير CASE في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي العلمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using the Case Model to Accelerate Thinking in Developing Some Creative Thinking Skills Among Third-Grade Scientific Secondary Stage Students
المؤلف:	مفتاح، مصطفى عبدالله محمد
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع11, ج5
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 45
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على استخدام أنموذج تسريع التفكير (CASE) في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي العلمي. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن أنموذج تسري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

إستخدام أنموذج تسريع التفكير CASE في تنمية مهارات حل مسائل الفيزياء لدى طلاب الصف الثالث الثانوي العلمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using the Case Model to Accelerate Thinking in Developing the Skills of Solving Physics Problems Among Third-Grade Science Secondary Students
المؤلف:	مفتاح، مصطفى عبدالله محمد
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع11, ج5
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 85
المستخلص:	كشف البحث عن استخدام أنموذج تسريع التفكير (CASE) في تنمية مهارات حل مسائل الفيزياء لدى طلاب الصف الثالث الثانوي العلمي. قدم البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم المهارة، المسألة ومهار... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

36

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج إلكتروني مقترح قائم على نظرية فان هيل VAN HIELE في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم الفيزيائية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي العلمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Proposed Electronic Program Based on Van Hiele's Theory in Correcting the Misunderstanding of Physical Concepts Among Female Students of The Scientific Secondary Third Grade
المؤلف:	مفتاح، مصطفى عبدالله محمد
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع6, ج1
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	290 - 307
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج إلكتروني مقترح قائم على نظرية فان هيل (Van Hiele) في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم الفيزيائية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي العلمي. وتناولت الدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

130

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل