LEADER |
02369nam a22002057a 4500 |
001 |
1743079 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|9 88171
|a الجبارى، نجيب
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a اضطرابات التواصل عند الأطفال
|
260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2018
|g إبريل
|m 1439
|
300 |
|
|
|a 76 - 77
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على اضطرابات التواصل عند الأطفال. وأوضح المقال أن الاهتمام بالطفولة هو جزء من الاهتمام بالواقع والمستقبل والجهود المبذولة تمثل مطلبا من مطالب التغيير الاجتماعي. وتعد أول خمسة سنوات في حياة الطفل من السنوات الهامة كونها التي تنجم عنها ملامح شخصية الفرد. وعرض المقال أسباب اضطرابات التواصل عند الطفل ومعوقاته، تتضمن (عضوية وظيفية، اجتماعية نفسية، لغوية). وقد يكون الاضطراب نتيجة العنف التربوي، وسببه هو استخدام كلا من (الضرب، والشتم والصراخ). وعرض المقال بعض أساليب العلاج فيما يعرف ببرنامج التحفيز اللغوي والمتمثل في فحص أعضاء جهاز النطق، وتشجيع الطفل على الاستجابة اللفظية والصوتية، والانتباه للطفل عند حديثه ومحاولة فهمه، تقديم الأم نماذج لغوية صحيحة لتشجيعه على التواصل. واختتم بالتأكيد على كل من يتعامل مع الأطفال أن يحترم شخصية الأطفال ومعرفة احتياجاتهم ليكون التواصل بينهم فعالا كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التنمية البشرية
|a العنف التربوي
|a الاضطرابات السلوكية
|a التواصل الاجتماعي
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 026
|e Al-Waei Al-Islami
|l 636
|m س55, ع636
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 055
|
856 |
|
|
|u 0549-055-636-026.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1001162
|d 1001162
|