ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلو...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية بعض مهارات إدارة الذات لتحسين التوافق المهني لدى عينة من معلمي الأطفال المعاقين فكرياً

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Behavioral , Cognitive And Counseling A Program in Developing Some Self –Management Skills for Improving Vocational Adjustment Among A Sample of Mentally Retarded Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المطري، علي طه غازي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، عزة عبدالرحمن (مشرف) , عليوة، سهام علي عبدالغفار (مشرف)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 72 - 119
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1002718
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الأمراض النفسية | الإضطرابات النفسية | مهارات إدارة الذات | البرامج الإرشادية | علم النفس السلوكي | الأطفال المعاقين | التوافق المهني | الإعاقة الفكرية | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمو الأطفال المعاقين فكرياً | التوافق المهني | مهارات إدارة الذات | برنامج إرشادي معرفي سلوكي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

140

حفظ في:
LEADER 04559nam a22002537a 4500
001 1744494
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 540883  |a المطري، علي طه غازي  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية بعض مهارات إدارة الذات لتحسين التوافق المهني لدى عينة من معلمي الأطفال المعاقين فكرياً 
246 |a The Effectiveness of Behavioral , Cognitive And Counseling A Program in Developing Some Self –Management Skills for Improving Vocational Adjustment Among A Sample of Mentally Retarded Teachers 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 72 - 119 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى: الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية بعض مهارات إدارة الذات لتحسين التوافق المهني لدى عينة من معلمي الأطفال المعاقين فكريا، وتكونت عينة الدراسة من: (20) معلما ومعلمة من معلمي الأطفال المعاقين فكريا، تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية قوامها (10) ومجموعة ضابطة قوامها (10) من مدرسة الزعفران للتربية الفكرية التابعة لإدارة الحامول التعليمية بكفر الشيخ، وتم تطبيق الأدوات التالية: مقياس مهارات إدارة الذات / إعداد الباحث، ومقياس التوافق المهني إعداد / الباحث، والبرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي / إعداد الباحث ، وتوصلت الدراسة إلى: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مهارات إدارة الذات لصالح القياس البعدي. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس مهارات إدارة الذات لصالح المجموعة التجريبية. - لم تتواجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس مهارات إدارة الذات. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التوافق المهني لصالح القياس البعدي. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس التوافق المهني لصالح المجموعة التجريبية. - لم تتواجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس التوافق المهني. 
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الإجتماعية  |a الأمراض النفسية  |a الإضطرابات النفسية  |a مهارات إدارة الذات  |a البرامج الإرشادية   |a علم النفس السلوكي  |a الأطفال المعاقين  |a التوافق المهني  |a الإعاقة الفكرية  |a مستخلصات الأبحاث 
692 |a معلمو الأطفال المعاقين فكرياً  |a التوافق المهني  |a مهارات إدارة الذات  |a برنامج إرشادي معرفي سلوكي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 002  |m مج16, ع2  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 016  |x 2535-2180 
700 |a حسن، عزة عبدالرحمن  |g Hassan, Azza Abd-Elrahman  |e مشرف  |9 522416 
700 |a عليوة، سهام علي عبدالغفار  |g Eliwa, Seham Ali Abd-Elghfar  |e مشرف  |q Eliwah, Seham Ali Abdulghaffar  |9 280411 
856 |u 2071-016-002-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1002718  |d 1002718 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.