مستوى ممارسة معلمي الرياضيات لاستراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية بمدينة حائل
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، عبدالرحمن بن إبراهيم الفريح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 59 - 101 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1003153 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
92
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث في: التعرف على مستوى استخدام معلمي الرياضيات لاستراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات في المرحلة الثانوية بالإضافة للتعرف على مستوى استخدام معلمي الرياضيات لاستراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات في المرحلة الثانوية بمنطقة حائل باختلاف الخبرة، وتكونت عينة البحث من (95) معلم من معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية بمنطقة حائل ممن من هم على رأس العمل خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1436 / 1437ه. لتحقيق أهداف البحث قام الباحث ببناء استبانة مكونة من 36 عبارة، توصلت الدراسة للنتائج التالية: قيم المتوسطات الحسابية والرتب لمستوى استخدام معلمي الرياضيات لاستراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات في المرحلة الثانوية بمنطقة حائل تراوحت بين (2.42 – 4.94) وبنسبة (49% - 99%)، وأوصي البحث بضرورة إعداد دورات تدريبية للمعلمين والمشرفين لتدريبهم على توظيف نظرية الذكاءات المتعددة في العملية التعليمية. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
مدى استخدام الذكاءات المتعددة لمساعدة طلاب المرحلة الاعدادية وأثره في استيعاب مادة الرياضيات
بواسطة: طاهر، سلمى طاهر أمين منشور: (2018) -
إتجاهات معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية نحو إستخدام الفصل المقلوب في تعليم الرياضيات
بواسطة: الشهري، سامي بن مصبح غرمان منشور: (2018) -
درجة ممارسة معلمات الرياضيات للأنشطة القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في مدينة عرعر
بواسطة: العنزى، عنود بنت فضيل فريح منشور: (2020) -
مدى ممارسة معلمات المرحلة الثانوية لمهارات ما وراء المعرفة في تدريس الرياضيات وعلاقتها بمتغيرات المهنة
بواسطة: الحربي، بدرية حميد رمضان منشور: (2017) -
درجة ممارسة معلمي الرياضيات للأنشطة القائمة على الذكاءات المتعددة
بواسطة: الأنصاري، مؤيد بن خالد بن أحمد منشور: (2016)
