Pour Une "Simplexité" de la Didactique du Texte Littéraire
| المصدر: | مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |
|---|---|
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | Amel, Maouchi (Author) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 514 - 528 |
| ISSN: |
2335-1586 |
| رقم MD: | 1003861 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Didactique Du Texte Littéraire | Démarche Qualité | Texte Littéraire | Français Langue Étrangère | Apprenant | Didactic of the Literary Text | Quality Approach | Literary Text | French as a Foreign Language | Learner
|
| رابط المحتوى: |
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| المستخلص: |
This article looks for the teaching conditions in classroom of the literary text in French like foreign language and suggests a simplified quality approach grouping five essential steps for a dual support: that of the literary text with all its features and that of the three actors of the literature course namely: the teacher, the literary work and the learner. The objective is to ensure a better insertion of the literary text in class. Cet article revient sur les conditions d’enseignabilité du texte littéraire en classe de FLE et suggère une démarche qualité simplifiée regroupant cinq étapes essentielles pour une double prise en charge: celle du texte littéraire avec toutes ses particularités et celle des trois acteurs du cours de littérature à savoir: l’enseignant, l’oeuvre littéraire et l’apprenant. L’objectif est d’assurer une meilleure insertion du texte littéraire en classe. |
|---|---|
| ISSN: |
2335-1586 |
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