ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Le Texte Littéraire pour L’acquisition de la Compétence Interculturelle en Classe de FLE au Secondaire Algérien: Une Mission Ambigue

العنوان بلغة أخرى: The Literary Text for the Acquisition of Intercultural Competence in FLE Classes in Algerian Secondary Schools: An Ambiguous Mission
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: Khaldi, Amel (Author)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 662 - 683
DOI: 10.37136/2000-013-002-029
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1535981
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Literary Text | Teaching / Learning | Intercultural Competence | Bilingualism | Identity / Otherness
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: This contribution returns to a recurring problem in the teaching/learning of FLE in Algerian secondary classes, that which focuses on the need to place the literary text at the center of a pedagogy working to develop intercultural competence among learners. We intend to emphasize the ambiguity that this mission presents for secondary school teachers, palpable through teaching practice.

La présente contribution revient sur une problématique récurrente dans l'eneignement/apprentissage du FLE aux classes du secondaire algérien, celle qui s'attache à la necessité de placer le texte littéraire au centre d'une pédagogie œuvrant pour développer la compétence interculturelle chez les apprenants. Nous entendons mettre l'accent sur l'ambiguité que revet cette mission pour les enseignants du secondaire, palpable à travers la pratique enseignante.

ISSN: 2253-0347