ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Job Performance of Teachers in the United States and the Possibility of Benefiting from it in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الشهومي، سعيد بن راشد بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 205 - 224
DOI: 10.33193/JALHSS.35.12
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1004426
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
LEADER 03359nam a22002537a 4500
001 1746033
024 |3 10.33193/JALHSS.35.12 
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a الشهومي، سعيد بن راشد بن علي  |g Al-Shuhumi, Said bin Rashid bin Ali  |e مؤلف  |9 487420 
245 |a تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان 
246 |a Evaluating the Job Performance of Teachers in the United States and the Possibility of Benefiting from it in the Sultanate of Oman 
260 |b كلية الإمارات للعلوم التربوية  |c 2019  |g فبراير 
300 |a 205 - 224 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات. وتوصلت الدراسة إلى اعتماد تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين في المدارس العمانية على مشاركة المشرفين التربويين ومديري المدارس والمعلمين الأوائل، ووجود استمارات لجمع البيانات والمعلومات عن أدائهم، كما توصلت نتائج الدراسة إلى حاجة تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين في المدارس العمانية إلى وجود أهداف ومبادئ محددة للتقويم، ومراحل وجدول زمي محدد لإجراءاته وأنشطته، واعتماده على المعايير المهنية للمعلمين، وخطة للنمو والتحسين والتطوير في الأداء. 
520 |b The present study aimed to know Evaluating the Job performance of teachers in the United States and the possibility of benefiting from it in the Sultanate of Oman. The study used the descriptive method, and the analysis of documents was used in collecting data and information. The study found that the evaluation of the Job performance of teachers in Omani schools is dependent on the participation of educational supervisors, principals and Senior teachers, and the existence of forms to gather data and information about their performance. Specific to its Principals and activities, its adoption of professional standards for teachers, and a plan for growth, improvement and development in performance. 
653 |a الاداء الوظيفي  |a امريكا  |a الادارة المدرسية 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 012  |e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences  |f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ  |l 035  |m ع35  |o 1889  |s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع  |v 000  |x 2616-3810 
700 |a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد  |g Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad  |e م. مشارك  |9 454271 
856 |u 1889-000-035-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1004426  |d 1004426