ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة الشاملة

المصدر: المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
الناشر: جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: السبع، سعاد سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saba, Suad Salem
مؤلفين آخرين: عبده، سماح عبدالوهاب علي (م. مشارك م . مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع5
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 96 - 130
ISSN: 2308-5347
رقم MD: 100474
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

127

حفظ في:
LEADER 03217nam a22002297a 4500
001 0442256
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a السبع، سعاد سالم  |g Al-Saba, Suad Salem  |q Alsaab, Suad Salem  |e مؤلف  |9 117736 
245 |a تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة الشاملة  
260 |b جامعة العلوم والتكنولوجيا  |c 2010 
300 |a 96 - 130  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف هذا البحث إلى تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة الشاملة. \ ولتحقيق هدا الهدف قامت الباحثة بإعداد قائمة بمعايير الجودة الشاملة لبرنامج إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربيـة بجامعة صنعاء، تم اشتقاقها من الكتب المتخصصة والدراسات والبحوث السابقة، اشتملت على (152) معيارا موزعة على(12) مجالا، تم تحويل القائمة إلى مقابلتين مع مسؤولي القبول وقسم اللغة العربية، واستبانتين مع أعـضاء هيئـة التدريس والطلبة، وتكونت عينة البحث من(9) أعضاء من هيئة التدريس و(71) طالبا. \ وقد أظهرت نتائج البحث ضعف توافر معايير جودة سياسة القبول من وجهة نظر مسؤول القبول، وكذلك ضعف توافر معايير جودة برنامج الإعداد من وجهة نظر قسم اللغة العربية والطلبة، بينما توافرت معايير جودة برنامج الإعداد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في القسم بمستوى متوسط. 
555 |a 645477  |a 703068  |a 715290  |a 688465  |a 775535  |a 685889  |a 760787  |a 760372  |a 789632  |a 787968  |a 804610  |a 819365  |a 650199  |a 606411  |a 670399  |a 608063  |a 795008  |a 670435  |a 691706 
653 |a جامعة صناء   |a التعليم الجامعي   |a الجامعات والكليات   |a كليات التربية   |a إعداد المعلمين   |a معلمو اللغة العربية   |a الجودة الشاملة   |a معايير الجودة   |a تدريس اللغة العربية   |a الأهداف التعليمية   |a الأحوال الاجتماعية   |a الأحوال الاقتصادية   |a جودة التعليم   |a هيئة التدريس   |a اتجاهات الطلاب  
700 |a عبده، سماح عبدالوهاب علي  |g Abduh, Samaah Abdulwahab Ali  |e م. مشارك  |e م . مشارك  |9 270605 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education  |f Al-mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ḍamān ğūdaẗ al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 005  |m مج3, ع5  |o 0181  |s المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي  |v 003  |x 2308-5347 
856 |u 0181-003-005-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 100474  |d 100474