ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية نمط استخدام الواقع المعزز فى التحصيل والانخراط فى التعليم لدى التلاميذ منخفضى التحصيل بالصف الأول المتوسط بالسعودية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Usage Style of Augmented Reality to the on Achievement and Engagement in Instruction Underachieving Students of Saudi Intermediated First Grade
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: خلاف، محمد حسن رجب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 146 - 201
DOI: 10.21608/JEDU.2017.74939
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1004825
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة