| LEADER |
04629nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1746980 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JEDU.2018.75132
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 70389
|a أحمد، ميمي السيد
|g Ahmed, Mimi Al-Sayed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر ما وراء الذاكرة على مفهوم الذات الأكاديمي لدى طالبات جامعة الملك خالد
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Meta Memory on the Academic Self Concept for King Khalid University Female Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 116 - 141
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات ما وراء الذاكرة وأثره على مفهوم الذات الأكاديمي لدي طالبات كلية العلوم والآداب بسراة عبيدة، جامعة الملك خالد. وطبق البحث على عينة مكونة من (46) طالبة من طالبات قسم الكيمياء بكلية العلوم والآداب بسراة عبيدة وطبق عليهم مقياسين، هما: ما وراء الذاكرة ومفهوم الذات الأكاديمي (تطبيق قبلي) قبل تطبيق البرنامج التدريبي القائم على ما وراء الذاكرة عليهن، ثم تم تطبيق نفس المقياسين (تطبيق بعدي) بعد تطبيق البرنامج التدريبي عليهن. وتم استخدام الأساليب الإحصائية البارامترية، مثل اختبار "ت" لعينتين مرتبطين للتحقق من فروض البحث. وتم التوصل إلى النتائج الآتية: 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الطالبات قبل تطبيق البرنامج ودرجاتهم بعد تطبيق البرنامج في مقياس ما وراء الذاكرة لصالح التطبيق البعدي. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الطالبات قبل تطبيق البرنامج ودرجاتهم بعد تطبيق البرنامج في مقياس مفهوم الذات الأكاديمي لصالح التطبيق البعدي. قدمت الباحثات مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة في ضوء نتائج البحث.
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to study the effectiveness of a training program of meta memory skills and its effect on the academic self concept for King Khalid University, Sarat Abida Arts and Science College Female Students. The researchers chose a sample of (46) Sarat Abida Arts and Science College Female Students, chemistry department, to apply two scales: meta memory scale and academic self concept scale (pre application) before the application of the training program. After that, The researchers applied the same two scales (after application) of the application of the same training program. The researchers used parameter statistically styles as "T" test for the two connected samples to check the research hypothesis. The researcher reached the following results: 1. There are statically differences among the female students scores before and after the application of training program of the meta memory scale for the after application. 2. There are statically differences among the female students scores before and after the application of training program of the academic self concept scale for the after application The researcher offered some recommendations according to the research results.
|
| 653 |
|
|
|a الذات الأكاديمى
|a ما وراء الذاكرة
|a طلبة الجامعات
|a البرامج التدريبية
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج التدريبى
|a ما وراء الذاكرة
|a مفهوم الذات الأكاديمى
|b The Training Program
|b Meta Memory
|b Academic Self Concept
|
| 700 |
|
|
|9 542303
|a أحمد، انتصار محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 004
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 014
|m ع14
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 700 |
|
|
|9 499515
|a خليل، فاطمة محمد أمين
|g Khalil, Fatma Mohamed Amin
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_75132.html
|u 1895-000-014-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1005372
|d 1005372
|
