ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم مستوي تلامذة الصف الثاني...>الوصف

تقويم مستوي تلامذة الصف الثاني الابتدائي في الفهم القرائي

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Second Primary School Students Level in Understanding of Reading by Instructor
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الأوسي، حسن فهد عواد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 352 - 364
DOI: 10.33193/JALHSS.44.19
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1006490
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الابتدائي | الفهم القرائي | اللغة العربية | المدارس النهارية | العراق
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

162

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تقويم مستوى تلامذة الصف الثاني الابتدائي في الفهم القرائي، وتحدد البحث بتلامذة الصف الثاني الابتدائي في المدارس النهارية التابعة إلى المديرية العامة لتربية محافظة ديالى المركز (بعقوبة) من العام الدراسي 2018-2019. اتبع الباحث منهج البحث الوصفي منهجا لبحثه، وتألف مجتمع البحث من المدارس الابتدائية النهارية في قضاء بعقوبة المركز)، التي يبلغ عددها (257) مدرسة ابتدائية، ومن تلامذة الصف الثاني الابتدائي-الدراسة النهارية -والبالغ عددهم (55000) تلميذا وتلميذه، وبلغ عدد العينة التطبيقية من المدارس الابتدائية لهذا البحث (5) مدارس، و(161) تلميذا و(147) تلميذة، أي (308) تلميذا وتلميذه. أعد الباحث اختبارا للفهم القرائي تضمن (20) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد ذات ثلاثة بدائل أداه لبحثه، وتوصل إلى أن مستوى تلامذة الصف الثاني الابتدائي في الفهم القرائي ضعيف إذ بلغ متوسط درجات التلامذة عينة البحث في اختبار الفهم القرائي (39,133) درجة، وفي ضوء نتيجة البحث استنتج الباحث استنتاجات عدة وأوصى بتوصيات عدة واقترح مقترحات عدة.

This research aims at identifying of second primary school students level in understanding of Reading. Limitations of research were second primary school students in schools belong to Diyala General Directorate of education for academic year 2018- 2019. This research was of descriptive type. Population of research was consisted of all primary schools in Baqubah district (55000Female and male students). Sample of research was (5 schools),(161Female students) ,(147 male students) with total number of (308) male and female students. Tool of research was consisted of (20 items)of multiple choice type with three choices. Researcher has concluded that level of students in understanding of Reading was weak because their average score in their test was (39.133). According to results of research, researcher put many conclusions, recommendations, and suggestions.
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.