ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إتجاهات معلمي الجغرافية نحو طر...>الوصف

إتجاهات معلمي الجغرافية نحو طرق التدريس المستخدمة بكليات التربية

العنوان بلغة أخرى: The Directions of Geographic Teachers toward the Ways of Teaching that Use in Educational Colleges
المصدر: مجلة الدراسات العليا
الناشر: جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الرشيد، ثريا محمد آدم أبكر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، عبدالغني إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع53
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 22
DOI: 10.33914/1382-014-053-001
ISSN: 1858-6228
رقم MD: 1006555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, IslamicInfo, EduSearch, EcoLink
مواضيع:
طرق التدريس | معلموا الجغرافيا | كليات التربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقويم البرامج الحالية في كليات التربية لإعداد معلم الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث على المنهج الوصفي ويتكون مجتمع الدراسة من خريجي كليات التربية (جامعة الخرطوم، أم درمان الإسلامية، الزعيم الأزهري، القرآن الكريم) قسم الجغرافيا بولاية الخرطوم والبالغ عددهم 610. خلصت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها طرق التدريس ووسائل والوسائل التعليمة المستخدمة مناسبة ولها مردود إيجابي في إعداد معلم الجغرافيا، ضعف الاهتمام بتوفير الوسائل التعليمية الحديثة وأوصت الدراسة باستخدام وسائل تعليمية وطرائق وأساليب تدريس متنوعة وجاذبة. العمل على توفير مصادر المعلومات الخاصة بالجغرافيا في مكتبات كليات التربية.

This study aimed to evaluate the current programs in the faculties of education in qualifying the geography teacher for the secondary stage. To achieve this objective, the researcher adopted the descriptive method. The population of the study consists of graduates of the faculties of education, Department of Geography in Khartoum State, which are 610. The sample of the study consists of 140 teachers (male and female). The study concluded with several results, the most important of them are: Teaching methods and teaching aids are appropriate and have a positive impact in the geography teacher qualification. Weak interest in providing modern educational means. The study recommended the use of teaching aids, variety and attractive methods and techniques. Working on the availability of sources of information on geography in the faculty of education libraries.
ISSN: 1858-6228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.