التكامل الحسي لدى التوحديين: بين النظرية والتطبيق
| العنوان المترجم: |
Sensory Integration in The Autistics: Between Theory and Practice |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حامد، خيري أحمد حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Khairi Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الأمين، رانيا أحمد (م. مشارك) , أحمد، عادل سيد عبادي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع119 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 64 - 82 |
| DOI: |
10.12816/JFEB.2019.61239 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1006566 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
607
| LEADER | 02621nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1748177 | ||
| 024 | |3 10.12816/JFEB.2019.61239 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حامد، خيري أحمد حسين |g Hussein, Khairi Ahmed |e مؤلف |9 212475 | ||
| 242 | |a Sensory Integration in The Autistics: |b Between Theory and Practice | ||
| 245 | |a التكامل الحسي لدى التوحديين: |b بين النظرية والتطبيق | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2019 |g يوليو | ||
| 300 | |a 64 - 82 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى بيان التكامل الحسي لدي التوحديين بين النظرية والتطبيق. وانقسم البحث إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى تعريف التكامل الحسي. واشتملت الثانية على نظرية التكامل الحسي، وتضمنت الشكل الإجرائي للنظرية، وفلسفة النظرية. وتطرقت الثالثة إلى مسلمات التكامل الحسي، ومنها تكامل المعلومات السابقة وتمكين الطفل من اكتساب المهارات، واستخدام أكثر من منبهات للحواس التذوق، محفزات بصرية، ووضع الطفل العام، والبيئة التعليمية والعلاجية المناسبة. وكشفت الرابعة عن مشكلات التكامل الحسي. وتركزت الخامسة عن العلاج بالتكامل الحسي. وعرضت السادسة أنواع الحواس، ومنها الحواس الباطنية العامة والحواس الباطنية الخاصة، والحواس المستقبلية للتنبيهات الخارجية. واختتم البحث بعرض جلسات التكامل الحسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التكامل الحسي |a المثيرات الحسية |a المدخل الحسي | ||
| 700 | |9 522497 |a الأمين، رانيا أحمد |q Alamin, Ranya Ahmed |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 119 |m مج30, ع119 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 030 |x 1110-2411 | ||
| 700 | |a أحمد، عادل سيد عبادي |g Abbady, Adel Sayed |e م. مشارك |9 473777 | ||
| 856 | |u 0225-030-119-003.pdf |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61239.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1006566 |d 1006566 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجيات المعلمين في تنمية مهارات التكامل الحسي لتخفيف فرط الحساسية لدى أطفال اضطراب التوحد: دراسة عبر ثقافية مقارنة بين مدينتي عمان والرياض
بواسطة: سعادة، محمد موسى أحمد منشور: (2015) -
برنامج قائم على مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي
بواسطة: الزغبي، سالي عبدالباري عبدالفتاح أحمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج علاجي مقترح قائم على نظرية التكامل الحسي في خفض حدة الاضطرابات الحسية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: فهمي، أحمد السيد منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التكامل الحسي في خفض بعض السلوكيات النمطية لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي منشور: (2022) -
فاعلية أنشطة التكامل الحسي في تحسين بعض الوظائف الحسية لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: مصطفى، إيهاب سيد أحمد منشور: (2021)
