| LEADER |
03600nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1748188 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/JFEB.2019.61249
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم
|q Aljaafari, Ibrahim Mohammed Said Ibrahim
|e مؤلف
|9 543150
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Program Based on The Life Situations Approach to Teach Philosophy in Developing Awareness of Some Contemporary Philosophical Issues Among Secondary Stage Students
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعي ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2019
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 82 - 104
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعي ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة الصف الأول الثانوي العام، وقد تتطلب البحث قيام الباحثة ببناء البرنامج المقترح القائم على مدخل المواقف الحياتية والذي يشمل إعداد المحتوى العلمي للبرنامج (كتاب الطالب) ودليل المعلم الذي سوف يسترشد به في تدريس البرنامج باستخدام مدخل المواقف الحياتية، كما يتطلب أيضاً إعداد أداة البحث وهي مقياس الوعي بالقضايا الفلسفية المعاصرة، وقد تكونت عينة البحث من (42) طالبا وطالبة من طلبة الصف الأول الثانوي كمجموعة تجريبية. وقد أظهرت نتائج البحث أن للبرنامج المقترح القائم على مدخل المواقف الحياتية فاعلية عالية في تنمية الوعي ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة الصف الأول الثانوي.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at Investigating the effectiveness of a suggested program based on Life Situations Approach to teach Philosophy in developing awareness of some contemporary philosophical issues of the first year secondary school students. A sample of This study consisted of (42) first year secondary school students. The study used Contemporary Philosophical Issues Awareness Scale. The results indicated the great effectiveness of the suggested program based on Life Situations Approach to teach Philosophy in developing awareness of some contemporary philosophical issues of the first year secondary students.
|
| 653 |
|
|
|a المواقف الحياتية
|a القضايا الفلسفية
|a المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|9 215993
|a حمزه، سعيد السيد محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 119
|m مج30, ع119
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 030
|x 1110-2411
|
| 700 |
|
|
|a الشنيطي، مي مصطفي محمد يونس
|q Alsheniti, Mai Mustafa Mohammed Younes
|e م. مشارك
|9 543151
|
| 856 |
|
|
|u 0225-030-119-004.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61249.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1006577
|d 1006577
|
