ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الشنيطي، مي مصطفي محمد يونس

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'الشنيطي، مي مصطفي محمد يونس', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الثلاثي لستيرنبرج في تدريس الفلسفة لتنمية التفكير التخيلي والدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Strategy Based on Sternberg Triarchic Theroy of Intelligence in Teaching Philosophy to Develop Imaginative Thinking and Mental Motivation of Secondary Stage Students
المؤلف:	الشنيطي، مي مصطفي محمد يونس
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع121
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 60
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الثلاثي لستيرنبرج لتدريس الفلسفة في تنمية التفكير التخيلي والدافعية العقلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

306

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تدريس مادة علم الاجتماع باستخدام استراتيجية "REACT" القائمة على مدخل التعلم السياقي لتنمية تجهيز المعلومات الاجتماعية ومهارات فعالية الحياة لدى طلبة المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Utilizing "REACT" Strategy Based on Contextual Learning Approach in Teaching Sociology to Develop Secondary Stage Students‘ Social Information Processing and Life Effectiveness Skills
المؤلف:	الشنيطي، مي مصطفي محمد يونس
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع17, ج5
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	653 - 733
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية تدريس مادة علم الاجتماع باستخدام استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل التعلم السياقي في تنمية تجهيز المعلومات الاجتماعية ومهارات فعالية الحياة لد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

وحدة مقترحة في علم الاجتماع قائمة على نموذج الاستقصاء التقدمي لتنمية التحصيل والفهم العميق والتكيف الاجتماعي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Unit in Sociology based on the Progressive Inquiry Model for the Development of Achievement, Deep Understanding and Social Adaptation among Second-Year High School Students
المؤلف:	الشنيطي، مي مصطفي محمد يونس
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع143
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 277
المستخلص:	هدف البحث الحالي تنمية التحصيل والفهم العميق والتكيف الاجتماعي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي، وذلك من خلال تقديم وحدة مقترحة في علم الاجتماع قائمة على نموذج الاستقصاء التقدمي، ولتحق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مقترح في علم النفس السيبراني لتنمية الأمن الفكري والاندماج النفسي والمعرفي لدى طلبة كلية التربية شعبة علم النفس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Program in Cyber Psychology to Develop Intellectual Security and Psychological and Cognitive Engagement of Psychology Section Students at the College of Education
المؤلف:	الشنيطي، مي مصطفي محمد يونس
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع29
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	142 - 203
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية برنامج مقترح في علم النفس السيبراني لتنمية الأمن الفكري والاندماج النفسي والمعرفي لدى طلبة كلية التربية شعبة علم النفس، ولتحقيق هذا الهدف قامت ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعي ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Program Based on The Life Situations Approach to Teach Philosophy in Developing Awareness of Some Contemporary Philosophical Issues Among Secondary Stage Students
المؤلف:	الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع119
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	82 - 104
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على مدخل المواقف الحياتية لتدريس الفلسفة في تنمية الوعي ببعض القضايا الفلسفية المعاصرة لدى طلبة الصف الأول الثانوي العام، وقد تتط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

108

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام نموذج "هيرمان" في تدريس مقرر علم النفس لتنمية الذكاء الأخلاقي لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Hermann’s Model in Teaching Psychology Course to Develop Moral Intelligence among Secondary School Student
المؤلف:	علوان، هدير عاصم محمد
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية , ع122
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	317 - 372
المستخلص:	تحددت مشكلة البحث الحالي في وجود ضعف مستوى تلاميذ المرحلة الثانوية في أبعاد الذكاء الأخلاقي، وللتغلب على هذه المشكلة، استخدم البحث الحالي نموذج "هيرمان"، وهدف البحث إلى تحديد أثر ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

121

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل