القصة القصيرة : وظائفها التربوية ، شروط تدريسها وتدريب التلاميذ على كتابتها في المرحلتين المتوسطة والثانوية
| المصدر: | حولية كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قطر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | دمعة، مجيد إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 6 , ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| التاريخ الهجري: | 1408 |
| الصفحات: | 125 - 140 |
| رقم MD: | 10068 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| البحث عن مساعدة: |
5783 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم أدوار معلمي اللغة العربية في المرحلتين المتوسطة و الثانوية لمعالجة ضعف الطلاب في اللغة العربية
بواسطة: النصار، صالح بن عبدالعزيز منشور: (2009) -
برنامج قائم على الدمج بين التعلم البنائي و ما بعد المعرفي لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: السمان، مروان أحمد محمد منشور: (2011) -
فاعلية نشاطات قائمة على عمليات الكتابة في تنمية مهارات القصة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط
بواسطة: العبيدي، خالد بن خاطر بن سعيد منشور: (2009) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على القصص التاريخي في منهج الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض القيم الخلقية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عبدالرازق، صلاح عبدالسميع منشور: (2005) -
أثر استراتيجية خريطة القصة في تحسين مهارات كتابة القصة القصيرة لدى طلاب الصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، ثاني سويد منشور: (2015)