الخرائط الذهنية الإلكترونية وأثرها في تنمية حل المشكلات الهندسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Electronic Mind Maps and their Impact in the Development of solving Engineering problems of students in the preparatory stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مجاهد، كامل فتحي مجاهد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عشوش، إبراهيم محمد رشوان (م. مشارك) , بهوت، عبدالجواد عبدالجواد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 141 - 166 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1008247 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| المستخلص: |
هدف البحث إلى معرفة أثر الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية حل المشكلات الهندسية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي، حيث قام الباحث بإعداد دليل المعلم وفق استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية، ثم قام بتطبيق أدوات البحث وهي اختبار حل المشكلات الهندسية قبليا وبعديا على عينة الدراسة وعددها (80) تلميذ وتلميذة قسمهما الباحث إلى مجموعتين تجريبية وضابطة وكانت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا في اختبار حل المشكلات الهندسية وقد كان هذا التفوق دال إحصائيا عند مستوى (α ≤0.05) لصالح المجموعة التجريبية التي درست بالخرائط الذهنية الإلكترونية. The aim of the research is to study the effect of electronic mind maps in the development of solving the engineering problems of the first grade students. The researcher prepared the teacher's guide according to the strategy of electronic mind maps. He then applied the research tools, namely, The results of the study were statistically significant differences in the engineering problem solving test. This was statistically significant at (α ≤0.05) for the experimental group that studied the electronic mind maps. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تعلم الفيزياء وأثرها في تنمية القدرة المكانية والميل العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالكريم، سعد خليفة منشور: (2016) -
فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الشاعر، هالة عبدالسلام المتولي منشور: (2023) -
برنامج قائم على الدمج بين قبعات التفكير الست والخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الرياضيات على تنمية التحصيل ومهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: السيد، صباح عبدالله عبدالعظيم منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: سيد، وسام عصام الدين سيد علي منشور: (2016) -
أثر إستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية لتدريس الهندسة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: متولي، محمود عبدالهادي عطية منشور: (2020)
