أثر تفاعل مستويات تجهيز المعلومات والأسلوب المعرفي والسرعة الإدراكية علي مدي الإنتباه لدي طلاب الجامعة: دراسة تجريبية

المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	علي، جمال محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الكيال، مختار أحمد السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج11, ع30
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	أبريل
الصفحات:	41 - 90
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1008463
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| الإدراك المعرفي \| تشتت الانتباه \| طلبة الجامعات \| علم النفس المعرفي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

108

LEADER	01235nam a22002057a 4500
001	1749845
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a علي، جمال محمد \|g Ali, Gamal Mohamed \|e مؤلف \|9 278405
245		\|a أثر تفاعل مستويات تجهيز المعلومات والأسلوب المعرفي والسرعة الإدراكية علي مدي الإنتباه لدي طلاب الجامعة: \|b دراسة تجريبية
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2001 \|g أبريل
300		\|a 41 - 90
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس التربوي \|a الإدراك المعرفي \|a تشتت الانتباه \|a طلبة الجامعات \|a علم النفس المعرفي
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 003 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 030 \|m مج11, ع30 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 011 \|x 2090-0244
700		\|a الكيال، مختار أحمد السيد \|g El-Kayal, Mokhtar Ahmed \|e م. مشارك \|9 161759
856		\|u 0118-011-030-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1008463 \|d 1008463