ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية التطوير الإلكتروني لمقر...>الوصف

فاعلية التطوير الإلكتروني لمقرر الحاسوب وفقا لنموذج ديك وكاري في تنمية التحصيل لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الإعدادية الأزهرية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عيسى، محمود فؤاد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السايح، السيد محمد محمد (م. مشارك) , هاني، مرفت حامد محمد (م. مشارك) , شحاته، نشوى رفعت (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 609 - 632
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1008517
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الإعدادي | طلاب المرحلة الإعدادية | المقاييس والإختبارات التربوية | الطلاب المعاقين بصريا | المرحلة الإعدادية الأزهرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: Researcher Name: Mahmoud Foad Ahmed Eesa Title Search: The Effectiveness of an Electronically - Developed Computer Syllabus According to (Dick and Carey) Model in Developing Visually Handicapped Students Achievement and Skills at Al - Azhar Preparatory Stage Find hand: Damietta University - Faculty of Education - Section of Curriculum and Teaching Methods. Research Goals The current study aimed to developing the achievement and performance skillful for students with visually impaired in the Azhar Preparatory Stage - kafr Elsheikh Azhar region.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.