تطبيق واستخدام أدوات تكنولوجيا التعليم فى دولة الكويت: مستوى الأريحية وتعزيز البيئة التعليمية لمعلموا المدارس الثانوية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | بوحمد، علي محمود أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bu-Hammad, Aly Mahmoud A. |
| مؤلفين آخرين: | الخضرى، بدر نادر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع218 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 153 - 174 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2019.100672 |
| رقم MD: | 1008702 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| المستخلص: |
يسبب تردد المعلمين في استخدام أدوات تكنولوجيا التعليم في الفصل الدراسي بعض المشكلات السلبية في النظام التعليمي. أصبحت هذه القضية ملحوظة أكثر في السنوات الأخيرة نتيجة للتقدم السريع للتكنولوجيا اليومي وفقا لخبرتي واستطلاع الأسواق، أصبحت التكنولوجيا أسهل وأفضل وأرخص بكثير، لذلك لا ينبغي أن يكون لدى المعلمين مشكلة، ولكن الواقع عكس ذلك تماما. قامت الدراسة المقترحة ببحث مستوى أريحية المعلمين في استخدام والاستفادة من أدوات تكنولوجيا التعليم في بيئة التعلم في المدارس الثانوية في دولة الكويت. تم جمع البيانات الكمية من خلال الاستبيانات التي أجريت مع المعلمين الذين يستخدمون أدوات ووسائل تكنولوجيا التعليم بشكل فعال في إعداد الفصل الدراسي. المشاركون في هذه الدراسة هم ٣٤ من معلمي المدارس الثانوية. وجدت هذه الدراسة أن معظم المعلمين يعتقدون ويؤمنون أنه يجب استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية، ولكن هناك أسباب تمنعهم من ذلك. تطبيق واستخدام أدوات تكنولوجيا التعليم في دولة الكويت. مستوى الأريحية وتعزيز البيئة التعليمية لمعلموا المدارس الثانوية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برامج التواصل الاجتماعي في الدافعية للتعلم والتأقلم الاجتماعي للطلبة والتفاعل بين رياض الأطفال وأولياء الأمور بدولة الكويت
بواسطة: بوحمد، بدور عامر محمد منشور: (2015) -
تأثير برنامج تدريبي مقترح لتنمية السلوك الخططي باستخدام الحاسب الآلي للاعبي كرة القدم في دولة الكويت
بواسطة: بوحمد، علي محمد علي منشور: (2021) -
دراسة أثر بعض المتغيرات على أداء طلبة الصف الحادي عشر في مدارس دولة الكويت في الاختبارات الإلكترونية
بواسطة: الخزي، فهد عبدالله منشور: (2011) -
فاعلية تصميم أنشطة علمية إثرائية في ضوء مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع S.T.S في مادة الأحياء لتنمية الوعي بالمهن العلمية والميل نحو المادة لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمود، سمر محمد أحمد منشور: (2015) -
درجة توظيف معلمات التربية الإسلامية لتكنولوجيا التعليم في المرحلة المتوسطة والثانوية في دولة الكويت
بواسطة: العنزي، دلال سعد منشور: (2012)
