ماوراء المعرفة وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدي طلاب كلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Metacognition and Academic Achievement among students of Faculty of Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | باشا، نجاة عدلي توفيق |
| المجلد/العدد: | مج15, ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 355 - 392 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1008856 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الانتماء للأسرة والوطن وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدي طلاب كلية التربية
بواسطة: باشا، نجاة عدلي توفيق منشور: (2005) -
ما وراء المعرفة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية والعزو السببي للتحصيل لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: باشا، نجاة عدلي توفيق منشور: (2006) -
أثر استخدام التقييم بالبورتفليو علي التحصيل في مقرر الفروق الفردية لدي طلاب الجامعة واتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: باشا، نجاة عدلي توفيق منشور: (2006) -
مستوى التفاؤل والتشاؤم لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المدارس في محافظة عجلون وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي
بواسطة: النواصرة، فيصل عيسي عبدالقادر منشور: (2018) -
بروفيلات انفعالات الإنجاز وعلاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الزقازيق
بواسطة: خريبه، إيناس محمد صفوت منشور: (2023)
