ما وراء المعرفة وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدي طلاب كلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Metacognition and Academic Achievement among students of Faculty of Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | باشا، نجاة عدلي توفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tawfik, Nagat Adli |
| المجلد/العدد: | مج15, ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 355 - 392 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1008856 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ما وراء المعرفة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية والعزو السببي للتحصيل لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: باشا، نجاة عدلي توفيق منشور: (2006) -
الانتماء للأسرة والوطن وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدي طلاب كلية التربية
بواسطة: باشا، نجاة عدلي توفيق منشور: (2005) -
تأجيل الترويح الأكاديمي وفعالية الذات والاستراتيجيات ما وراء المعرفية للقراءة كمنبئات بالتحصيل الأكاديمي لطلاب كلية التربية
بواسطة: عبدالرسول، خلف أحمد منشور: (2009) -
التحقق من أنموذج سببي مقترح لتفسير العلاقة بين التفكير ما وراء المعرفي والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة الجامعات الأردنية في ضوء توجهاتهم الهدفية
بواسطة: الرواشدة، أمين لافي حماد منشور: (2024) -
ما وراء المعرفة وعلاقته بفعالية الذات والتحصيل : دراسة على طلاب وطالبات كلية التربية بجامعة طيبة
بواسطة: المدني، فاطمة رمزي أحمد منشور: (2007)
