ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطبيق أبحاث المخ والأعصاب في سيكولوجية التعلم والتعليم

العنوان المترجم: The Application of Brain and Nervous Research in The Teaching and Learning Psychology
المصدر: المجلة الليبية العالمية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
المؤلف الرئيسي: امتوبل، عائشة سعيد حمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 18
DOI: 10.37376/1570-000-037-008
ISSN: 2518-5845
رقم MD: 1008901
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

177

حفظ في:
LEADER 02990nam a22002417a 4500
001 1750168
024 |3 10.37376/1570-000-037-008 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 443728  |a امتوبل، عائشة سعيد حمد  |q Amtoubal, Aishah Said Hamad  |e مؤلف 
242 |a The Application of Brain and Nervous Research in The Teaching and Learning Psychology 
245 |a تطبيق أبحاث المخ والأعصاب في سيكولوجية التعلم والتعليم 
260 |b جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج  |c 2018  |g مارس 
300 |a 1 - 18 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن الربط بين التعلم والدماغ آخر ما استجد في ميدان علم الأعصاب وفيه من المرونة لإستدخال أي جديد في أوساط المعلمين وكل من هو مهتم بالابتكار والتطوير، ونتيجة للتطورات المتلاحقة فنحن بحاجة إلى هذا النوع من التعلم لذا سوف نتناول الأساليب الحديثة في التعلم بدلًا من الجو الروتيني الذي يرغمنا على الحفظ الآلي كما هو متبع في الطريقة التقليدية. وسيتم التطرق نظريا إلى البنية الأساسية للدماغ، وكيف يحدث التعلم، وعرض مراحل التعلم المستند إلى الدماغ، وأهم التطبيقات العملية لأبحاث الدماغ، وبعض الاستراتيجيات، وتوضيح أهم العناصر الأساسية لترجمة أبحاث الدماغ عمليا في غرفة الصف، وننتهي بعرض بعض التوصيات للمهتمين بالعملية التعليمية. 
520 |b The relationship between leaning and the human brain among the latest findings in neurology is highlighting the modern learning techniques rather than the automotive memorization of the traditional method, which is the main aim of this research. This article will also mention the brains structure, how learning occurs, the stages of brain – based learning, and the most important practical applications. In order to clarify the important elements of brain research, some guidance is offered to these who are interested in the educational process. 
653 |a علم النفس المعرفي  |a علم الأعصاب  |a العملية التعليمية  |a التعلم المستند إلى الدماغ 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Global Libyan Journal  |f Al-Mağallaẗ al-libiyyaẗ al-ʿalāmiyyaẗ  |l 037  |m ع37  |o 1570  |s المجلة الليبية العالمية  |v 000  |x 2518-5845 
856 |u 1570-000-037-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1008901  |d 1008901