ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين الذكاءات المتعددة والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليل، محمد إبراهيم أبو السعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Mohamed Ibrahim Abo El-Soud
مؤلفين آخرين: النجار، علاء الدين السعيد عبدالجواد (م. مشارك) , جلجل، نصرة محمد عبدالحميد (م. مشارك) , أبو قورة، كوثر قطب محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1073 - 1103
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1009345
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

197

حفظ في:
LEADER 02905nam a22002537a 4500
001 1750420
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a خليل، محمد إبراهيم أبو السعود  |g Khalil, Mohamed Ibrahim Abo El-Soud  |e مؤلف  |9 545046 
245 |a العلاقة بين الذكاءات المتعددة والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية  
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2018 
300 |a 1073 - 1103 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين التفكير التأملي والذكاءات المتعددة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية التابعة لإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية والتابعة لمديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ في الفصل الدراسي الثاني من العام ٢٠١٧/ ٢٠١٨م واستخدم الباحث أداة لقياس الذكاءات المتعددة ومقياس لقياس التفكير التأملي وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين التفكير التأملي والذكاءات المتعددة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. 
520 |b The Current piece of research aims at investigating the relationship between reflective thinking and multiple intelligences For primary Stage pupils of Eastern Kafr El-Sheikh Educational Administration, Kafr El-Sheikh Educational Management-in the Second Semester of the academic year 2017/2018. The researcher used a tool to measure multiple intelligences and a measure for reflective thinking. The research resulted in the existence of Statistically Significant positive relationship between reflective thinking and multiple intelligences for fifth Primary grade pupils. 
653 |a السياسة التعليمية  |a التعليم الإبتدائي  |a طلاب المرحلة الإبتدائية  |a الصحة النفسية  |a الذكاءات المتعددة  |a التفكير التأملي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 062  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 002  |m مج18, ع2  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 018  |x 2535-2180 
700 |a النجار، علاء الدين السعيد عبدالجواد  |g El-Nagar, Alaa Eldien Al-Saied Abd-Elgwad  |e م. مشارك  |9 174425 
700 |a جلجل، نصرة محمد عبدالحميد  |g Jaljal, Nasra Muhammad Abd-Al-Hamid  |e م. مشارك  |9 204152 
700 |a أبو قورة، كوثر قطب محمد  |g Abou Koura, Kawthar Kotb Mohamed  |e م. مشارك  |9 66025 
856 |u 2071-018-002-062.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1009345  |d 1009345 

عناصر مشابهة