علاقة المعرفة المتصلة والمنفصلة بالحاجة للمعرفة والجنس والصف والتخصص لدي طلبة كلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relation of Connected and Separate Knowing with Need for Cognition, Gender, Grade, Specialization for Students of Faculty of Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | زايد، نبيل محمد عبدالحميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 417 - 467 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1009724 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الذاكرة الزائفة وعلاقتها بالحاجة للمعرفة والعبء المعرفي لدي طلاب كلية التربية بالوادي الجديد
بواسطة: فراج، حمودة عبدالواحد حمودة منشور: (2019) -
التنبؤ بالتحصيل الدراسي والاتجاهات التربوية لطلبة الدبلوم المهني والخاص بكلية التربية من مشكلاتهم الدراسية وفعالية تدريس أساتذتهم
بواسطة: زايد، نبيل محمد عبدالحميد منشور: (2001) -
الإسهام النسبي لكل من الحاجة للمعرفة والدافعية العقلية في التنبؤ بالحكمة لدي طلبة كلية التربية
بواسطة: المنشاوي، عادل محمود محمد منشور: (2015) -
التسامح والهناء الشخصي في ضوء متغيري النوع والتخصص الدراسي لدي طلاب كلية التربية جامعة حلوان: دراسة ارتباطية
بواسطة: إبراهيم، مروة محمد حسن منشور: (2016) -
أثر المستوى الدراسي والتخصص الأكاديمي في تحسين الجودة الشخصية لدى طلبة كلية التربية جامعة نجران
بواسطة: أبو العنين، حنان عثمان محمد منشور: (2021)
