متطلبات تحقيق التميز الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام : دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، دينا علي حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Dina Ali Hamed |
| مؤلفين آخرين: | صادق، محمد فكري فتحي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 155 - 236 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1009744 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
182
| LEADER | 02510nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1750720 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أحمد، دينا علي حامد |g Ahmed, Dina Ali Hamed |e مؤلف |9 68528 | ||
| 245 | |a متطلبات تحقيق التميز الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام : دراسة ميدانية | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2018 | ||
| 300 | |a 155 - 236 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتحقيق التميز الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية، وتحقيقا لأهداف البحث، تم استخدام المنهج الوصفي، وتم تطبيق استبانة على عينة ممثلة من معلمي مدارس التعليم الثانوي العام، روعي فيها أن تشمل المدارس المعتمدة وغير المعتمدة، وقد بلغت العينة ٦٨٦ معلما ومعلمة، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها أن درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية لمعايير التميز الإداري جاءت متوسطة بشكل عام. | ||
| 520 | |b The research aimed to present a proposal to achieve the administrative excellence in the general secondary schools in dakahlia governorate in order to achieve the research goals. The study used the descriptive method, the questionnaire was applied to the sample of the teachers of the general secondary schools, and it included the accredited and non- accredited schools. The sample consists of 686 teachers. The study found that the degree of the application of the secondary schools to the administrative excellence was medium. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a التعليم الثانوي |a طلاب المرحلة الثانوية |a التميز الإداري |a المؤسسات التعليمية |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 700 | |a صادق، محمد فكري فتحي |q Sadeq, Mohammed Fekri Fathi |e م. مشارك |9 545360 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 078 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 002 |m مج18, ع2 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 018 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-018-002-078.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1009744 |d 1009744 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات بناء مؤشرات التميز بمدارس التعليم الثانوى العام بمحافظة دمياط
بواسطة: جوهر، علي صالح حامد منشور: (2019) -
الإرشاد النفسي وعلاقته بمفهوم الذات وبعض المتغيرات الديموغرافية : دراسة ميدانية على طلاب المرحلة الثانوية الصفين الثاني والثالث بمحلية مدني الكبرى
بواسطة: محمود، محمود أحمد محمد منشور: (2014) -
معوقات الإبداع الإداري بمدارس المرحلة الثانوية العامة: دراسة ميدانية
بواسطة: علي، نايفة قاسم منشور: (2012) -
دور المدرسة في إكساب طلابها ثقافة التسامح دراسة ميدانية على طلاب ومعلمي بعض المدارس الثانوية العامة بمحافظة الغربية
بواسطة: قاسم، مصطفى محمد عبدالله منشور: (2018) -
دور الرضا الوظيفي في تحقيق التميز الإداري بمدارس التعليم الثانوي الفني في محافظة الفيوم
بواسطة: مرسي، عدلي عبدالغني عبدالحليم منشور: (2023)
