ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير التدريس باستخدام التمثيلات المتعددة على فهم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بالمدارس التجريبية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Using Multi -Representations on Understanding Mathematics for Experimental Primary Schools
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بهوت، عبدالجواد عبدالجواد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، سمر سليمان محمد (م. مشارك), عشوش، إبراهيم محمد رشوان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 582 - 606
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1010295
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمثيلات المتعددة | فهم الرياضيات باللغة الإنجليزية | understanding mathematics | multi representations
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2535-2180