LEADER |
03040nam a22002297a 4500 |
001 |
1751111 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2019.71894
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a إسماعيل، علا طه عبدالله
|q Ismail, Ola Taha Abdullah
|e مؤلف
|9 545762
|
242 |
|
|
|a The Effect of An Interactive Electronic Booklet for Gymnastics Course on The Cognitive and Skill Achievement Among Female Students of The Faculty of Physical Education
|
245 |
|
|
|a تأثير كتيب إلكتروني تفاعلي لمقرر الجمباز على التحصيل المعرفي والمهارى لطالبات كلية التربية الرياضية
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2019
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 466 - 507
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير كتيب إلكتروني تفاعلي لمقرر الجمباز على التحصيل المعرفي والمهارى لطالبات كلية التربية الرياضية. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن الكتيب الإلكتروني التفاعلي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز رستاميتر، ميزان طبي، قياس السن بالشهور، واختبار الذكاء، واختبارات القدرات البدنية، واختبار التحصيل المعرفي، واستمارت تقييم الأداء للمهارات المنهجية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (80) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بنات بكلية التربية الرياضة بجامعة مدينة السادات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فروق معدلات التحسن بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى الأداء المهاري-التحصيل المعرفي لمقرر الجمباز لدى طالبات كلية التربية الرياضية لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بتحويل المزيد من الكتب التقليدية الورقية إلى كتب إلكترونية تفاعلية في مقررات أخرى داخل القسم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a التربية الرياضية
|a تكنولوجيا التعليم
|a التحصيل المعرفي
|a رياضة الجمباز
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 037
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع48, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 048
|x 2682-3950
|
856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_71894.html
|u 0227-048-003-037.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1010310
|d 1010310
|