| LEADER |
03013nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1510913 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 546079
|a بوبكري، فاطمة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الكتاب المدرسي في تنمية المهارات الاتصالية لدى التلميذ من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي:
|b كتاب السنة الثانية نموذجا
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 64
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|g الجزائر
|o 0502
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على مكانة الكتاب المدرسي في إبراز مهارات الاتصال لدى التلميذ في المرحلة الابتدائية من خلال دور الكتاب المدرسي في تنمية المهارات الاتصالية لدى التلميذ من وجهة نظر المعلمين بمقاطعة تماسين، فكان التساؤل الرئيسي كالتالي ما هو الدور الذي يلعبه الكتاب المدرسي في تنمية المهارات الاتصالية لدى التلميذ؟، تفرع عنه ثلاث تساؤلات: 1- هل يساهم محتوى الكتاب المدرسي في تعزيز القدرات المعرفية لدى التلميذ؟ 2- هل تساهم نصوص الكتاب والصور المرافقة لها في إبراز مهارات التلميذ وتدعيم أفكاره؟ 3- ما هي أهم المهارات التي اكتسبها التلميذ من خلال كتابه؟ توصلنا إلى النتائج التالية: - أن الكتاب المدرسي يلبي احتياجات المتعلم المعرفية بنسبة 80%. - أن الكتاب يساعد على إبراز مهارات التلميذ بنسبة 77%. - أن معامل الارتباط في علاقة المهارات ببعضها دال إحصائيا.
|
| 653 |
|
|
|a الكتاب المدرسي
|a المهارات الاتصالية
|a التعليم الابتدائي
|a العملية التربوية
|
| 700 |
|
|
|9 546081
|a غطاس، زهية
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a سراية، الهادي
|q Sarayah, Alhadi
|e مشرف
|9 237072
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0502-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0502-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0502-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0502-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0502-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0502-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0502-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0502-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0502-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0502-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1010721
|d 1010721
|
