| LEADER |
04493nam a2200349 4500 |
| 001 |
1751437 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 546107
|a أبو شتات، محمد سميرمحمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية بيئة تعليمية قائمة على الألعاب المحوسبة فى تنمية المفاهيم والتواصل الرياضي لدي طالبات الصف السابع الأساسي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of an Educational Environment Based on the Computerized Games in the Development of Mathematical Concepts and Communication among the Seventh Graders
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 137
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1486
|
| 520 |
|
|
|a أهداف البحث: هدفت هذه الدراسة لمعرفة فاعلية بيئة تعليمية قائمة على الألعاب المحوسبة في تنمية المفاهيم والتواصل الرياضي لدى طالبات الصف السابع الأساسي. أداة البحث: اختبار المفاهيم الرياضية واختبار المفاهيم التواصل الرياضي. عينة البحث: تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف السابع الأساسي بمدرسة عبسان الأساسية "أ" للبنات. منهج البحث: اعتمد الباحث المنهج شبه التجريبي، لأنه يناسب بحثه الذي يدرس المفاهيم والتواصل الرياضي ومدي فاعلية التدريس باستخدام البيئة التعليمية القائمة على الألعاب المحوسبة. أهم نتائج البحث: 1. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.01) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في اختبار المفاهيم الرياضية البعدي لصالح المجموعة التجريبية. 2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.01) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في اختبار التواصل الرياضي البعدي لصالح المجموعة التجريبية. التوصيات أوصي الباحث بالتالي: 1. توجيه اهتمام التربويين والمختصين في التركيز على مناهج الرياضيات وإلى ضرورة الاستفادة من الألعاب المحوسبة. 2. ضرورة اهتمام المعلمين بالتنويع في استخدام استراتيجيات تدريس المفاهيم الرياضية لمساعدة الطالبات على تنميتها ويعمل على تنمية التواصل الرياضي. 3. ضرورة تدريب معلمي الرياضيات على كيفية إنتاج ألعاب محوسبة لاستخدامها في تدريس الرياضيات. 4. إثراء المكتبات المدرسية ومختبرات الحاسوب بمصادر تتعلق بالألعاب المحوسبة والألعاب نفسها بهدف تعزيز وجودها بين المعلمين والمتعلمين.
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب المحوسبة
|a تنمية المفاهيم
|a مهارات التواصل الرياضي
|a التعليم الأساسي
|a البيئات التعليمية
|
| 700 |
|
|
|a عقل، مجدي سعيد سليمان
|g Aqel, Magdy Said
|e مشرف
|9 406469
|
| 700 |
|
|
|a أبو شقير، محمد سليمان حسين
|g Abu Shuqair, Muhammad S.
|e مشرف
|9 359689
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1486-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1486-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1486-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1486-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1486-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1486-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1486-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1486-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1486-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1486-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1486-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1010763
|d 1010763
|
