ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي قائم على البرامج التفاعلية في تنمية مهارات تدريس التعميمات الرياضية لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية بغزة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of A Training Program Based on Interactive Programs in Developing Mathematical Generalizations Teaching Skills Among Female Student - Teachers at the Islamic University of Gaza
المؤلف الرئيسي: فرج، هدي أسامة طلب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عودة، رحمة محمد (مشرف), البعلوجي، أدهم حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 482
رقم MD: 1011026
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

218

حفظ في:
LEADER 04639nam a2200349 4500
001 1751629
041 |a ara 
100 |a فرج، هدي أسامة طلب  |g Faraj, Huda Osama  |e مؤلف  |9 546277 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي قائم على البرامج التفاعلية في تنمية مهارات تدريس التعميمات الرياضية لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية بغزة 
246 |a The Effectiveness of A Training Program Based on Interactive Programs in Developing Mathematical Generalizations Teaching Skills Among Female Student - Teachers at the Islamic University of Gaza 
260 |a غزة  |c 2017  |m 1439 
300 |a 1 - 482 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 1509 
520 |a هدف الدراسة: بناء برنامج تدريبي قائم على البرامج التفاعلية، والكشف عن فاعليته في تنمية مهارات تدريس التعميمات الرياضية لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية بغزة. منهج الدراسة: اتبعت الباحثة المنهج البنائي في بناء البرنامج التدريبي القائم على البرامج التفاعلية، والمنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة للكشف عن فاعلية البرنامج التدريبي. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (22) طالبة معلمة تخصص رياضيات والمسجلات لمساق تدريب ميداني للفصل الدراسي الأول من العام 2017م- 2018م في كلية التربية في الجامعة الإسلامية بغزة، تم اختيارهن بطريقة عشوائية. أدوات الدراسة: أعدت الباحثة بطاقة ملاحظة مكونة من (36) فقرة موزعة على ثلاثة محاور (مهارات التخطيط، مهارات التنفيذ، مهارات التقويم)، بصورتين متكافئتين استخدمت إحداها لتقييم أداء الطالبات المعلمات لمهارات تدريس التعميمات الرياضية باستخدام برنامج الاسكتش باد (G.S.P) والأخرى لتقييم أداء الطالبات لمهارات تدريس التعميمات باستخدام برنامج (GeoGebra). أهم نتائج الدراسة: أثبتت الدراسة فاعلية البرنامج التدريبي المقترح القائم على البرامج التفاعلية في تنمية مهارات تدريس التعميمات الرياضية لدى الطالبات المعلمات. أهم توصيات الدراسة: أوصت الباحثة بضرورة تدريب الطلبة المعلمين في كليات التربية على استخدام البرامج التفاعلية في تدريس موضوعات الرياضيات وخاصة التعميمات الرياضية، كما أوصت بأن يتم تقييم أداء الطلبة المعلمين لمهارات تدريس التعميمات الرياضية في مواقف صفية حقيقية ليتسنى للطالب المعلم ممارسة مهارات التقويم بشكل طبيعي، كما يتسنى للمشرف التربوي ملاحظة مهارة الطالب المعلم في تقويم تدريس التعميم في موقف صفي حقيقي. 
653 |a طرق التدريس  |a المعلمون  |a مؤسسات التعليم العالي  |a التعميمات الرياضية  |a استراتيجيات التدريس 
700 |a عودة، رحمة محمد  |g Oda, Rahma Mohamed  |e مشرف  |9 282537 
700 |a البعلوجي، أدهم حسن  |g Albaalouji, Adham Hassan  |e مشرف  |9 463408 
856 |u 9808-001-004-1509-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-1509-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-1509-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-1509-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-1509-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1509-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1509-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1509-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1509-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9808-001-004-1509-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-1509-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1011026  |d 1011026 

عناصر مشابهة