ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر إستخدام إستراتيجية الإكتشاف الموجه على التحصيل الدراسي في مادة الأحياء وتعزيز الثقة بالنفس لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using Guided Discovery Strategy On AcademicAchievement in Biology and the Enhancement of Self-confidencefor Secondary School Students in Kuwai
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القطان، هاني علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 35 - 82
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1011316
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم النشط | الإكتشاف الموجه | التحصيل الدراسي | الثقة بالنفس | active learning | guided discovery | academic achievement | self-confidence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2535-2180