| LEADER |
03333nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1751887 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بهوت، عبدالجواد عبدالجواد
|g Bahout, Abdel-Gawad Abdel-Gawad
|e مؤلف
|9 194364
|
| 245 |
|
|
|a أثر التعلم التوليدي في تنمية بعض أبعاد القوة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 127 - 154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر التعلم التوليدي في تنمية بعض أبعاد القوة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتمثلت الأدوات في اختبار أبعاد القوة الرياضية، تم تطبيقه على عينة مكونة من (60) طالبة من طالبات الصف الأول الإعدادي بمدرسة إبراهيم الصيحي التابعة لإدارة الرحمانية التعليمية بالبحيرة، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار أبعاد القوة الرياضية لصالح المجموعة التجريبية، وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى الباحث باستخدام نموذج التعلم التوليدي في تعليم وتعلم الرياضيات لتنمية أبعاد القوة الرياضية.
|
| 520 |
|
|
|b The present research aims to find out the effect of generative learning on developing some dimensions of the mathematical power of the students in preparatory stage, The study followed the quasi-experimental method, The tools were in the test of the dimensions of the mathematical power, which was applied on a sample of (60) students, The results showed statistically significant differences at (0.05) level between the mean scores of the experimental group and the control group in the test of the dimensions of the mathematical power in favor of the experimental group, In light of the findings of the research, The researcher recommended using the model of generative learning in teaching and learning of mathematics to develop the dimensions of mathematical power.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإعدادي
|a طلاب المرحلة الإعدادية
|a التعلم التوليدي
|a القوة الرياضية
|a تنمية التعليم
|
| 692 |
|
|
|a التعليم التوليدي
|a القوة الرياضية
|b generative learning
|b mathematical power
|
| 700 |
|
|
|9 495469
|a دحيدح، محمد محي الدين محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 003
|m مج19, ع3
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 019
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a فتحي، سميحة محمد
|g Fathi, Samiha Mohamed
|e م. مشارك
|9 288320
|
| 856 |
|
|
|u 2071-019-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1011334
|d 1011334
|
