| LEADER |
04257nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1751956 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عليوة، سهام علي عبدالغفار
|g Eliwa, Seham Ali Abd-Elghfar
|e مؤلف
|9 280411
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 241 - 268
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التحقق من فاعلية استخدام البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم، والتحقق من استمرارية فاعلية استخدام البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم لما بعد فترة المتابعة. تكونت عينة البحث من 30 طفل وطفلة من ذوي صعوبات التعلم من الصف الخامس الابتدائي بمدرسة العوامية الابتدائية بالأقصر ممن يعانون من انخفاض في مهارات التواصل اللفظي، تراوحت أعمارهم ما بين (9 - 12) عام، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين من حيث العمر ومهارات التواصل اللفظي بمتوسط عمري قدرة (10.31) عاما وانحراف معياري قدره (0.942). واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي الذي يبحث أثر متغير تجريبي وهو المتغير المستقل في البحث وهو برنامج البرمجة اللغوية العصبية، والمتغير التابع وهو مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية استخدام البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم، واستمرارية فعالية البرنامج لما بعد فترة المتابعة.
|
| 520 |
|
|
|b The Effectiveness of neuro linguistic programming to development the verbal communication for disabilities learning students, This research aims to detect the effectiveness of using neuro linguistic programming. to develop verbal communication for disabilities learning students. And cheek the continuity of the effectiveness after the follow up period. The research sample consisted of 3 disabilities learning students their ages between (9 - 12) years old in Elawameya primary school in Luxor, the sample are divided to two equivalent groups in age and verbal communication. The research tools include: A neuro linguistic programming, verbal communication for disabilities learning students, prepared by researcher. The research results the effectiveness of using neuro linguistic programming. to develop verbal communication for disabilities learning students and check the continuity of the effectiveness after the follow up period.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a البرمجة اللغوية العصبية
|a مهارات التواصل اللفظي
|a الأطفال ذوي صعوبات التعلم
|
| 692 |
|
|
|a البرمجة اللغوية العصبية
|a مهارات التواصل اللفظي
|a صعوبات التعلم
|b neuro linguistic programming
|b verbal communication
|b disabilities learning students
|
| 700 |
|
|
|9 546511
|a أحمد، سماء خليفة جاب الله
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 003
|m مج19, ع3
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 019
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a حسن، مروة نشأت معوض
|g Moawad, Marwa Nashat
|e م. مشارك
|9 513559
|
| 856 |
|
|
|u 2071-019-003-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1011414
|d 1011414
|
