ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية إستخدام المتاحف الإفتراضية في تنمية الوعي التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فايد، سامية المحمدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: درويش، دعاء يوسف علي عبداللطيف (م. مشارك), عرفة، إيمان السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 317 - 340
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1011498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتاحف الإفتراضية | الوعي التاريخي | Virtual Museum | Historical Awareness
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

229

حفظ في:
LEADER 02925nam a22002537a 4500
001 1752022
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a فايد، سامية المحمدي  |g Fayed, Samia Almohamdy  |e مؤلف  |9 288005 
245 |a فعالية إستخدام المتاحف الإفتراضية في تنمية الوعي التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 317 - 340 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى تنمية الوعي التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال استخدام المتاحف الافتراضية في تدريس التاريخ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد الوحدة الدراسية (مصر بين حكم البطالمة والرومان) والمقررة على تلاميذ الصف الأول الإعدادي للعام الدراسي (2018-2019) باستخدام المتحف الافتراضي وإعداد مقياسا للوعي التاريخي وتم تطبيق المقياس قبليا وبعديا على عينة عددها 40 تلميذا وأظهرت النتائج أن استخدام المتاحف الافتراضية في تدريس التاريخ نمى الوعي التاريخي وجعل المادة أكثر تشويقا كما أتاحت الفرصة للتلاميذ للمشاركة بفاعلية في عملية التدريس وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات. 
520 |b The aim of this research is to develop the historical awareness of the preparatory stage students through using a virtual museums in teaching history. The results show that the use of virtual museums in teaching history has developed historical awareness and made the material more interesting and also provided the opportunity for students to participate actively in the teaching process and in the light of these Conclusions A set of recommendations and proposals were presented. 
653 |a التعليم الإعدادي  |a طلاب المرحلة الإعدادية  |a المتاحف الإجتماعية  |a الوعي التاريخي 
692 |a المتاحف الإفتراضية  |a الوعي التاريخي  |b Virtual Museum   |b Historical Awareness 
700 |9 546546  |a درويش، دعاء يوسف علي عبداللطيف  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 003  |m مج19, ع3  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 019  |x 2535-2180 
700 |a عرفة، إيمان السيد  |g Arafa, Eman El-Sayed  |e م. مشارك  |9 576382 
856 |u 2071-019-003-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1011498  |d 1011498