فعالية إستخدام المتاحف الإفتراضية في تنمية الوعي التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فايد، سامية المحمدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fayed, Samia Almohamdy |
| مؤلفين آخرين: | درويش، دعاء يوسف علي عبداللطيف (م. مشارك) , عرفة، إيمان السيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 317 - 340 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1011498 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المتاحف الإفتراضية | الوعي التاريخي | Virtual Museum | Historical Awareness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
249
| LEADER | 02925nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1752022 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a فايد، سامية المحمدي |g Fayed, Samia Almohamdy |e مؤلف |9 288005 | ||
| 245 | |a فعالية إستخدام المتاحف الإفتراضية في تنمية الوعي التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 317 - 340 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تنمية الوعي التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال استخدام المتاحف الافتراضية في تدريس التاريخ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد الوحدة الدراسية (مصر بين حكم البطالمة والرومان) والمقررة على تلاميذ الصف الأول الإعدادي للعام الدراسي (2018-2019) باستخدام المتحف الافتراضي وإعداد مقياسا للوعي التاريخي وتم تطبيق المقياس قبليا وبعديا على عينة عددها 40 تلميذا وأظهرت النتائج أن استخدام المتاحف الافتراضية في تدريس التاريخ نمى الوعي التاريخي وجعل المادة أكثر تشويقا كما أتاحت الفرصة للتلاميذ للمشاركة بفاعلية في عملية التدريس وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات. | ||
| 520 | |b The aim of this research is to develop the historical awareness of the preparatory stage students through using a virtual museums in teaching history. The results show that the use of virtual museums in teaching history has developed historical awareness and made the material more interesting and also provided the opportunity for students to participate actively in the teaching process and in the light of these Conclusions A set of recommendations and proposals were presented. | ||
| 653 | |a التعليم الإعدادي |a طلاب المرحلة الإعدادية |a المتاحف الإجتماعية |a الوعي التاريخي | ||
| 692 | |a المتاحف الإفتراضية |a الوعي التاريخي |b Virtual Museum |b Historical Awareness | ||
| 700 | |9 546546 |a درويش، دعاء يوسف علي عبداللطيف |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 003 |m مج19, ع3 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 019 |x 2535-2180 | ||
| 700 | |a عرفة، إيمان السيد |g Arafa, Eman El-Sayed |e م. مشارك |9 576382 | ||
| 856 | |u 2071-019-003-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1011498 |d 1011498 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية المتاحف التاريخية الافتراضية في تنمية الوعي بالأمن القومي المصري لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
بواسطة: الجبالي، رضا البرنس محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على استخدام المتحف الافتراضي في تنمية الوعي السياحي في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: العرادي، إبتسام عبدالعزيز هليل منشور: (2022) -
موديول رقمي مقترح في تدريس مادة التاريخ لتنمية الوعي السياحي والإتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فايد، سامية المحمدي منشور: (2016) -
أثر إستخدام المتاحف الإفتراضية في تدريس وحدة من مقرر التاريخ على تصويب التصورات التاريخية الخاطئة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: السيد، فايزة أحمد أحمد منشور: (2020) -
أثر برنامج متعدد المصادر لتنمية الفهم التاريخي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فايد، سامية المحمدي منشور: (2019)
