| LEADER |
04104nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1511227 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 546596
|a خليل، عبير عبدالحميد حيدر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفروق في الوظائف التنفيذية بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي والعاديين بالمرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a The Difference in Executive Functions between Learning Disabled and Underachieving and Normal Students in Intermediate School
|
| 260 |
|
|
|a المنامة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 94
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الخليج العربي
|f كلية الدراسات العليا
|g البحرين
|o 1120
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن الفروق في أبعاد الوظائف التنفيذية بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي والعاديين في المرحلة الإعدادية في مملكة البحرين، وتكونت عينة البحث النهائية من (97) طالبا وطالبة، مقسمين إلى (34) طالبا وطالبة من ذوي صعوبات التعلم، و(26) طالبا وطالبة من ذوي التفريط التحصيلي، و(37) طالبا وطالبة عاديين، للعام الدراسي 2017-2018م. وذلك باستخدام المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة تقدير السلوك للوظائف التنفيذية (Guy, Isquith & Gioia, 2004)، والتي تضمنت ثمانية مكونات معرفية هي: الكبح، التحول، الضبط الانفعالي، التخطيط، الذاكرة العاملة، المراقبة، إتمام المهام، تنظيم الأدوات. توصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الوظائف التنفيذية بين ذوي صعوبات التعلم والعاديين لصالح ذوي صعوبات التعلم، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين العاديين وذوي التفريط التحصيلي من جهة وبين ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط من جهة أخرى. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد الوظائف التنفيذية لذوي صعوبات التعلم تعزى لنمط الصعوبة (قراءة/رياضيات)، إلا أنه وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد الوظائف التنفيذية لذوي التفريط التحصيلي يعزى لنمط التفريط (قراءة/رياضيات)، وذلك لصالح نمط الرياضيات، كما أشارت نتائج البحث إلى أن بعدي الكبح وتنظيم الأدوات أكثر الوظائف التنفيذية قدرة على التمييز بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين.
|
| 653 |
|
|
|a التربية والتعليم
|a صعوبات التعلم
|a الوظائف التنفيذية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 700 |
|
|
|a صياح، منصور عبدالله
|g Sayyah, Mansoor Abdullah
|e مشرف
|9 253835
|
| 700 |
|
|
|a الصمادي، عبدالله عبدالغفور
|g Al-Smadi, Abdalla Abdul-Ghafour
|e مشرف
|9 133617
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1120-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1120-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1120-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1120-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1120-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1120-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1120-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1120-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1120-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1120-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1011589
|d 1011589
|
