1اختر هذا السجل

أثر الجنس و النمط الإدراكي و مركز الضبط في القدرة على حل المشكلات

المؤلف:	الصمادي، عبدالله عبدالغفور
تاريخ:	1992
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

361

2اختر هذا السجل

تطوير مقياس الكفاءة الذاتية فى تعلم الكيمياء واشتقاق معايير أداء طلبة الصفوف التاسع والعاشر والأول الثانوى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الصمادي، عبدالله عبدالغفور
المصدر:	مجلة التربية , ع135, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	64 - 91
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

103

3اختر هذا السجل

التقييم الديناميكي والتقييم الاستاتيكي لتحديد ذوي صعوبات الفهم القرائي من تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مملكة البحرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Dynamic and Static Assessment for Identifying Sixth Grade Pupils with Reading Comprehension Disabilities in the Kingdom of Bahrain
المؤلف:	المطيري، موصي غنام شريد الشقيحي
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن درجة اتساق محك التباعد في تشخيص ذوي صعوبات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي عند اختلاف الاختبار من جهة، والفرق بين نسب الأفراد المشخصين كحا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

113

4اختر هذا السجل

بناء محك استعداد نمائي لتشخيص صعوبات التعلم لدي طلبة المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Construction of Developmental Aptitude Criteria for Diagnosing Learning Disabilities among Elementary Stage Students in the Kingdom Of Bahrain
المؤلف:	المطيري، ريمية حسين سلمي
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى بناء محك استعداد نمائي لتشخيص وفرز صعوبات التعلم والفئات الخاصة المختلفة نمائيا، وذلك لإيجاد طرق بديلة لمحك التباعد في الكشف عن صعوبات التعلم دون الحاجة إلى تك... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة الملاحق

عدد مرات التحميل

146

5اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي مستند إلى التفكير الإيجابي في تنمية الكفاءة الذاتية الاكاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية في عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Training Program Based on Positive Thinking on Developing the Academic Self Efficiency among Secondary Stage students in Amman
المؤلف:	البدادوة، هند محمد
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج29, ع5
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	400 - 418
المستخلص:	هدفت هذه إلى الدراسة الكشف عن أثر برنامج تدريبي مستند إلى التفكير الإيجابي في تنمية الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية في عمان، قد جرى اختيار أفراد الدراسة من (... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

123

6اختر هذا السجل

مهارات الإدارة الصفية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى معلمي المرحلة الإعدادية في الكويت

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Classroom Management Skills and its Relationship to Self-Efficacy among Preparatory School Teachers in Kuwait
المؤلف:	العصفور، محمد عيسى محمد
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج9, ع1
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	118 - 141
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مهارات الإدارة الصفية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى معلمي المرحلة الإعدادية في الكويت في ضوء متغيري (الجنس، ومستوى الخبرة)، وقد تكون مجتمع الدراسة من معلم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

88

7اختر هذا السجل

العلاقة بين الذكاء الاجتماعي وبين استراتيجيات الانضباط الصفي المستخدمة لدى عينة من معلمي المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Social Intelligence with Classroom Discipline Strategies Used among a Sample of Secondary School Teachers
المؤلف:	الرمحي، روضة راسم أحمد
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج8, ع1
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	92 - 115
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية للكشف عن مستوى الذكاء الاجتماعي لدى عينة من معلمي المرحلة الثانوية في مديرية تربية وتعليم الزرقاء الأولى، كما سعت أيضا للكشف عن استراتيجيات الضبط الصفي المستخد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

8اختر هذا السجل

الخصائص السيكومترية لمقياس الارتباط بالمدرسة (SCS): دراسة سيكومترية على عينة من طلبة الصفين التاسع والعاشر في مديرية تربية لواء القويسمة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric Properties for School Connectedness Scale (SCS): Psychometrical Study among Students in 9th & 10th Grades at Al-Queismeh Directory Schools in Jordan
المؤلف:	الصوص، سماح فوزى
المصدر:	مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية , مج17, ع1
الناشر:	جامعة الخليل
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 108
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي الخصائص السيكومترية لمقياس الارتباط بالمدرسة لدى طلبة الصفين التاسع والعاشر في مدارس مديرية تربية لواء القويسمة في الأردن، إذ طبقت النسخة المعربة من م... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

العلاقة بين الذكاء الاجتماعي والمرونة تبعاً لنمط الضبط الصفي والتواصل الأكاديمي مع الطلبة لدى معلمي المرحلة الثانوية في منطقة الزرقاء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Social Intelligence and Resilience According to Classroom Discipline Type and Teacher-Student Academic Communication among Secondary School Teachers in Zarqa District
المؤلف:	الرمحي، روضة راسم أحمد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

بناء اختبار لتقييم الكفاية في مهارة الاستيعاب القرائي في اللغة العربية للطلبة الناطقين بغيرها الدارسين في المعاهد والمراكز الأردنية ذات العلاقة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Constructing an Arabic Language Reading Comprehension Competencey Assessment Test for Non-Native Speakers who Study at Relevant Jordanian Institutes and Centres
المؤلف:	التميمي، إيمان أحمد خالد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

الخصائص السيكو مترية لمقياس وجهة الضبط للمرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric Characteristics of The Elementary Stage Locus of Control Scale
المؤلف:	القلاف، أفراح
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج5, ع4
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 144
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس وجهة الضبط ليناسب طلبة المرحلة الابتدائية ممن تتروح أعماهم بين 10 إلى 12 سنة. وقد تألفت العينة الأولية من (569) تلميذة موزعة على 20 مدرسة ابتدائية ك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

194

12اختر هذا السجل

تقييم مستوي الممارسات التربوية لمعلمات صعوبات التعلم في ضوء دليل معلمي صعوبات التعلم بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating Level of Educational Practices of Learning Disabilities Female Teachers in Light of the Learning Disabilities Teachers' Guide in Saudi Arabia
المؤلف:	بازهير، أبرار عمر صالح
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تقييم مستوى الممارسات التربوية لمعلمات ذوات صعوبات التعلم في المدارس الحكومية بالمملكة العربية السعودية، كما هو منصوص عليها في دليل معلمي صعوبات التعلم الصادر من... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

687

13اختر هذا السجل

العلاقة بين العزو السببي والتحصيل ومهارات السلوك الأكاديمي لدى تلميذات الصف الخامس اللاتي لديهن أو ليس لديهن صعوبات تعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القلاف، أفراح إبراهيم صالح
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

70

14اختر هذا السجل

مهارات السلوك الاجتماعي لدى الطلبة المتفوقين عقليا وغير المتفوقين عقليا من ذوي صعوبات التعلم وفقا لتقديراتهم وتقديرات معلميهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Social Behavior Skills of Higher and Average Intellectual Abilities with Learning Disabilities as Rated by Students and their Teachers
المؤلف:	الناقة، عبدالرحمن عبدالله احمد
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى معرفة أهم المهارات الاجتماعية التي يتميز بها المتفوقون عقليا ذوو صعوبات التعلم عن طريق مقارنتهم بفئة غير المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم، وكان اختيار العينة ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

184

15اختر هذا السجل

الفروق في الوظائف التنفيذية بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي والعاديين بالمرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Difference in Executive Functions between Learning Disabled and Underachieving and Normal Students in Intermediate School
المؤلف:	خليل، عبير عبدالحميد حيدر
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن الفروق في أبعاد الوظائف التنفيذية بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي والعاديين في المرحلة الإعدادية في مملكة البحرين، وتكونت عينة البح... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1471

16اختر هذا السجل

أثر برنامج علاجي على التحصيل في وحدة القيمة المكانية لدى ذوات صعوبات تعلم الرياضيات من طالبات الصف الرابع في السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Number’s Spatial Value Remedial Program's Impact on Achievement of 4 Grade Female Saudi Students with Dyscalculia
المؤلف:	جراح، نجوى سعدي محمود
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

294

17اختر هذا السجل

اثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين الكفاءة الذاتية والتحصيل الدراسي لذوات صعوبات تعلم الرياضيات من تلميذات المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Cooperative Learning Strategy on Improving Self-Efficacy and Achievement of Learning Disabled Primary Stage Female Students in Bahrain
المؤلف:	العجمي، نورة ناصر سالم
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى التعرف على الفروق بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في زيادة الكفاءة الذاتية والتحصيل في مادة الرياضيات، والتعرف على فاعلية استخدام التعليم التعاوني... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

524

18اختر هذا السجل

الفروق في السلوك التنمري بين ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي والعاديين بالمرحلة الإعدادية في مملكة البحرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Differences in Bullying Behaviors among Learning Disabilities Students Underachievers and Moderate Achievers at the Intermediate School Level in Bahrain
المؤلف:	آني، فاطمة إبراهيم محمد
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تعرف الفروق في السلوك التنمري بين ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي والعاديين في مملكة البحرين. تكونت عينة البحث من (432) طالبا وطالبة من الصفين الأول والثا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

181

19اختر هذا السجل

المسارات البحثية لرسائل الماجستير ببرنامج صعوبات التعلم بجامعة الخليج العربي للفترة "1994-2016"

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحبشي، هيا بدر عبدالله
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تعرف المسارات البحثية لرسائل الماجستير ببرنامج صعوبات التعلم بجامعة الخليج العربي خلال الفترة (1994- 2016). وتكونت عينة البحث من (170) رسالة ماجستير في المجال الم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

166

20اختر هذا السجل

الدلالات التمييزية للقدرات المعرفية العليا لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Discriminant Functions of High Cognitive Abilities among Students with and Without Learning Disabilities in the Primary Stage
المؤلف:	العنزي، معالم فزاع حسون
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	يهدف هذا البحث تعرف الدلالات التمييزية للقدرات المعرفية العليا لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين. تكونت عينة البحث من (109) تلميذا مقس... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

361

عدد مرات التحميل

103

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

146

عدد مرات التحميل

123

عدد مرات التحميل

88

عدد مرات التحميل

34

عدد مرات التحميل

194

عدد مرات التحميل

687

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

184

عدد مرات التحميل

1471

عدد مرات التحميل

294

عدد مرات التحميل

524

عدد مرات التحميل

181

عدد مرات التحميل

166

عدد مرات التحميل

136

دليل المستخدم

دليل الفيديو